Vorme van opleiding in pedagogie: tradisie en innovasie

een van die belangrikste gebiede in die ontwikkeling en opvoeding van die persoon in die huidige stadium - beplanning van opleiding aktiwiteite om kennis en blywende assimilasie van kennis te verbeter. Op die leerproses is sterk beïnvloed deur toegepas opvoedkundige tegnologie, gereedskap, vorms, metodes en leerstyle.

Die konsep van "onderrig" in pedagogie

            Metodes en vorme van opleiding in pedagogie - kriteria wat 'n wedersydse invloed hê. Onder die vorms moet verstaan maniere te organiseer onderwys wat in noue verband met die prosedure vir die implementering daarvan, tyd en plek, die aantal studente. Die basis van die vorm is die leidende metode. Maniere om saam en leerling studente werk in die proses van die oplossing van opvoedkundige probleme en is die metode van onderrig.

Toegeken spesifieke en algemene vorme van opleiding in pedagogie. Spesifieke sluit lesse, laboratorium klasse, keusevakke, huiswerk, werkswinkels, konsultasies, vorme van beheer, en ander.

Kenmerkende vorms van leer

Les tree vorm van onderwys wat ontwerp is vir 'n spesifieke groep. Dit word gekenmerk deur die werk op dieselfde materiaal konstante samestelling van studente, streng regulering. Lesse is verdeel in die volgende tipes:

- lesse, lesings, waartydens die materiaal is 'n onderwyser. Maar, met behulp van hul vaardighede en onderwyservaring, onderwyser kan hulle hou in die vorm van 'n aktiewe gesprekke met studente,

- sulke vorme van leer in onderrig, beide prakties (laboratorium) klasse by te dra tot die praktiese toepassing van die resultate wat verkry vaardighede en praktyk vaardighede;

- die lesse waarop daar monitering en verifiëring van kennis, behoort aan die toetsitems, toets, onafhanklike werk ;

. - Gekombineerde lesse kan die volgende stappe insluit: - Monitoring huiswerk - 'n herhaling van geleer opnames in mondelinge of geskrewe vorm, ens;.

die opname van die materiaal wat deur die program;

Werk op die vermoë om feitlik die kennis opgedoen toe te pas;

die opstel van take vir huiswerk.

- keusevakke as 'n vorm van opleiding in die pedagogie van sy taak het meer in-diepte studie van vakke. Hul studente te woon opsionele;

- reise laat kennis maak met die voorwerp wat direk bestudeer om te kry;

- klaswerk, wat klubs sluit, deel te neem in wedstryde en kompetisies, bevorder die ontwikkeling en uitdrukking van individuele vermoëns van leerlinge;

- huiswerk help om vaardighede te ontwikkel om onafhanklik te werk.

Vorme van onderwys wat voldoen aan moderne vereistes

Moderne onderwys onderwyser konfronteer nuwe uitdagings: verander sy funksie en rol in die leerproses. Daarom innoverende vorme van opleiding is ontwerp om die inhoud van die onderwyser se werk self te omskep. Geleidelik die proses van geaardheid van studente in die gebruik van nuwe tegnologie. Daarom is die prioriteit taak word die toepassing van nuwe metodes in opleiding, nuwe benaderings tot die organisasie en uitvoering van indiensneming en onafhanklike werk.

Vandag se realiteite wys dat die moderne vorme van onderwys in die eerste plek moet daarop gemik wees om die ontwikkeling van in studente die nodige kennis en vaardighede in sinvolle, insiggewend en interessant vir hul aktiwiteit met behulp van die materiaal en inligting fasiliteite.

Custom lesse as moderne vorms van onderwys is 'n belangrike middel van die vorming van die leerlinge in 'n hoë rente in leer. Hulle help ook om stres te verlig, help in die ontwikkeling van vaardighede opleiding aktiwiteite, emosioneel beïnvloed kinders. Met hierdie in kennis studente se ontwikkel, meer duursame en dieper.

Daarom innoverende vorme van leer kan voorgestel word deur die volgende tipes nie-standaard lesse:

- 'n opleidingsessie in die vorm van speletjies en kompetisies (besigheid, rol, KVN, quiz tweestryd, toernooi, wedstryd, aflos, ens ..);

- les-studie les onderhoud, les-kommentaar-les-analise van primêre bronne;

- Lesse uit nie-tradisionele vorm van studiemateriaal (die openbaring van 'n les, 'n les van wysheid, ens ...);

- lesse, met die karakter van openbare vorme van kommunikasie (bespreking, uitzending, die dialoog, die perskonferensie en ander.);

- 'n les wat die aktiwiteite van instellings (die redaksie van die hof, die Wetenskaplike Raad) simuleer;

- les-verbeelding (verrassing, verhaal, toekoms les).

Onderwyser in sy robot moet kreatief te kombineer beide tradisie en innovasie.