Wat is kos vir die gedagte: meer as fisiologie

Die term "stof tot nadenke" is al hoe meer verstaan as 'n spesifieke kos, voordelig vir die brein. Gewoonlik onder die produkte lys neute, sjokolade of olyfolie. Dit is egter net 'n sagteware basis, die fisiologiese basis van die brein. Dit is belangrik, maar sonder die stimulasie van inligting is nutteloos. Wat is kos vir die gedagte, regtig?

In die konteks van die behoefte aan

Die belangrikste ding vir die menslike verstand - voortdurend, aanhoudend leer nuwe vaardighede. Dikwels mense, gee 'n antwoord op die vraag van wat die kos vir die gedagte, is 'n boek met die naam. Maar laasgenoemde - net 'n versameling van die inligting stelselmatig uiteengesit en min of meer gerieflik om toegang te verkry tot enige deel daarvan. 'N baie opgeleide persoon kan slegs 'n eksterne stimulus maak. Die man op die intellektuele vlak, daar is 'n behoefte net toe hy nie die vaardighede om die huidige take op te los. Dan het jy 'n beroep op die ervaring van ander en meer of minder doeltreffend te leer.

gewilde filosofie

Wat is kos vir die gedagte? Nie net 'n boek. Selfs professionele tydskrifte, en 'n goeie flieks, en oudioboeke. Dit is nie genoeg om kos te voorsien - vir sy bemeestering nodig honger. En dit is in vandag se samelewing is daar 'n baie sterk. Die top tien beste verkoop boeke sluit ... die skepping Karla Marksa. Natuurlik, is hierdie lys ook Plato Aristoteles en Machiavelli. Waarom so 'n ou, outydse boeke getrek soveel aandag? Waarskynlik omdat die aantal idees in die wêreld is beperk, en al die helder oplossings - dit is net 'n kombinasie van al bekend, die gebruik is gepas en tydige.

Sonder die medewete van die universiteit

Leergeleenthede is nie so groot soos ons wil. Die probleem is nie eens so moeilik om jouself te dwing. Die probleem is dat 'n brandende vuur van motivering konstante interaksie met mense wat ook vertroud met die studie en kan u voorsien met nuwe uitdagings moet wees. Dit wil sê, vir die ontwikkeling van intelligensie bevorderlike omgewing - die belangrikste ding. Dit is waarom die meerderheid is geregverdig om formele onderwys te verkry, selfs in absentia. En dit gaan nie oor die erkenning en die behoefte aan 'n diploma, 'n vraag van die opleiding en kennis.

En watter beter

Ideale opleiding verkry word by die keuse van onmiddellik die kennis in die praktyk, om foute te maak en jou eie taktiek te skep teen hulle. En om die foute sien, dikwels terugvoer nodig. En so 'n verhouding en gee die onderwyser, dit is vir die versnelling van leer en hy kry sy salaris. Natuurlik, daar is mense met leergestremdhede is baie hoog, wat prakties 'n onderwyser nie nodig. Maar hierdie gehalte is verkry in die proses van onderrig, so min, skaars bereik volwassenheid, kan 'n self-geleer. En wat van die kinders wat 'n volle kursus voltooi van 15-16 jaar, vra jy. Hul bevorderlike omgewing, as 'n reël, - ondersteun of druk van familie (dikwels 2-1).

Wat is kos vir die gedagte? Enige inligting waarin daar 'n behoefte. En wat van die kos real, fisiese? Selfs die ou studente om te weet dat ooreet is nie bevorderlik vir goeie vertering van inligting. Oortollige kos inmeng met die subtiliteite van die gees. En om fisiologie blameer eerder as wilskrag. Wanneer wetenskaplikes nodig spanning en ontspan die ontvangs kos.