Wat is ervaring? Definisie en tipes ervaring

Elke opgevoede persoon weet dat sulke ervarings. Hierdie eenheid van vaardighede en kennis, wat deur alle mense in die loop van hul lewe verkry, van kleins af om die oomblik, as 'n toekomstige lid van die publiek is besig om die indruk te kry, om te ervaar, in ag te neem en uit te voer praktiese optrede. Daarbenewens het die ervaring is een van die basiese konsepte van die teorie van kennis. Dit is egter nodig om dit te oorweeg in die tradisionele sin.

ervaring

Op dit nodig is om eerste te vertel. Wat is ervaring? dit genoem so 'n stel van gebeure wat plaasvind binne die biografie van een en dieselfde persoon. Dit is, 'n mens kan sê, sy individuele geskiedenis of sosiale lewe.

Daar word geglo dat die aantal ervare situasies en hul diepte is bepalende faktore zhizneomkosti elke individu, sowel as sy geestelike wêreld. Na alles, ervaring groei uit ervarings, lyding, sal oorwinnings oor die begeertes en prestasies. Dit alles lei tot wysheid.

Daar word geglo dat die lewe van 'n mens net gegee word aan hy hierdie ervaring opgedoen het. Dit is die doel van die aardse bestaan. Om ondervinding op te doen, 'n man heeltemal gedompel in die lewe, wat deur struikelblokke, oorlewende storms, wat 'n baie moeite te bring. Maar dit is in hul besluit hy dikwels daarin slaag om die antwoorde op opwindende vrae.

Bestaan in die samelewing

Dit dra by tot die opbou van sosiale ervaring, wat 'n stel vaardighede wat nodig is om deel te neem in die samelewing.

Wat is die ervaring in hierdie konteks? Hierdie praktiese kennis van die gesamentlike funksionering van mense, wat aangeteken is in die beginsels en norme van gedrag, asook tradisies, morele voorskrifte, rituele en gebruike. Om hom ook voel, reflekse, emosies, landmerke, sienings, perspektief, tale en wêreldbeskouings stelsel.

Kennis van alles gelys is verby van een generasie na 'n ander. Sonder dit, die samelewing is onmoontlik. As op 'n punt in die hele bevolking, behalwe vir kinders tot 3-4 jaar, verdwyn het, dan beskawing sou gesterf het. Na alles, kan die kinders nie neem om al die vaardighede van die mensdom te bemeester. Dit is onmoontlik sonder verwysing na die sosiale ervaring van volwassenes, die besit van hul geliefdes.

oor persoonlikheid

Dit is belangrik om aandag en tema in te samel met betrekking tot wat is die ervaring van onafhanklikheid. Meestal is dit ervaar deur kinders en tieners. 'N bietjie minder - volwassenes. Dit is geopenbaar in daardie oomblikke wanneer 'n persoon begin om iets op hul eie doen, sonder die leiding, advies of van die voogdyskap.

Hierdie ervaring is veral belangrik vir kinders om aan te skaf. As hulle nie so 'n geleentheid kry, sal hulle niks om te verstaan nie. In hierdie geval, is dit nodig dat die kind 'n persoon met wie hy (ouer, onderwyser, voog, iemand van familie) kan raadpleeg. Anders sou sy eie ervaring van onafhanklikheid leeg of onvolmaak wees. Dit is verkeerd. Ervaring moet "verwerk". Hier is 'n voorbeeld - die kind kan homself deur oor te haal 'n eenvoudige deuntjie op die klavier. Maar om dit korrek te speel, die "reg" met jou vingers, met inagneming van al die tekens en pouses, sal hy slaag eers nadat saamwerk op 'n produk met 'n volwassene. En duisende soortgelyke voorbeelde.

Die professionele aspek

In bykomend tot al die bogenoemde kinders tydens hul skool praat oor wat toepaslike werkservaring. Dit is belangrik vir hul toekomstige professionele oriëntasie.

Dit is dan die toepaslike werkservaring wat mense gekoop vir 'n spesifieke profiel. Indien 'n kandidaat kom in vir 'n onderhoud aan 'n private kliniek, waar hy wil die chirurg, dan is die eienaar van die stigting, hoofsaaklik geïnteresseerd in hoeveel jaar die potensiële werknemer gearbei in hierdie spesiale werk.

Waarom is kennis van die onderwerp? Omdat kinders moet leer dat professionele selfbeskikking is belangrik vanaf 'n vroeë ouderdom. Natuurlik, tienduisende mense wat gegradueer aan die Universiteit een spesialiteit, werk uiteindelik in ander gebiede. Maar dit is in die skool en probeer om die kinders te bring - hulle hoef nie te verloor 4 jaar vermors. Dit is belangrik om 'n verantwoordelike benadering tot die kwessie van keuse van beroep, na relevante onderwys te kry.

weermag

In Rusland, die diens is verpligtend - dit is die wet. Bewustheid van hierdie moet ook ingeënt seuns selfs tydens hul skooljare. En naas onderwysers die verdedigers van die Moederland toekoms, wat militêre ervaring moet verduidelik.

Army - die ware skool van die lewe. Al die ouens, wat op dienspligtiges ondergaan fisiese en bestry opleiding, gaan na die skietbaan, en ook 'n sekere beroep (wat is - afhangende van die tipe van troepe). Weermag leer om altyd sy woord te duld ongunstige toestande en honger, wat verantwoordelik is vir die gesê en gedoen het, kies die mense om respek hul ouderlinge. Diens humeure in alle planne. Na afloop van die weermag ouens in staat is om te verdra en iets te doen, selfs as jy wil om alles te laat val. Diens help om die ware waarde van vryheid, lewe, gesondheid voel, en, natuurlik, geliefdes.

Baie is van mening dat sonder 'n leër en al hierdie dinge kan verkry. Maar aangesien slegs mense glo nie daar gewees. 'N Jaar spandeer in die harde, voortdurend hard voorwaardes - dit is 'n geveg ervaring wat nooit vergeet.

praktyk

Ek praat oor wat is die ervaring, nie te praat van die aandag nog 'n nuanse. Hy kom om te oefen - doelgerigte menslike aktiwiteit wat elkeen van ons vergesel van sy geboorte af.

As jy 'n baba te kyk, kan jy iets interessant op te let, maar terselfdertyd eenvoudig. Dit verwys na die proses van verkryging van vaardighede. Op 'n dag het hy kon skaars hou in sy hande 'n speelding. En reeds een week neem later bewustelik die lepel hanteer. Later, leer hy om te loop. Eerste val dit, treffers. Maar na 'n ruk het hy beheer te stewig staan op sy voete.

Dit is wat ondervinding. Ons koop al van sy lewe, reg tot 'n rype ouderdom. So is daar! Na alles, is baie mense bereik aftrede besluit om iets te leer. Sommige sit op die fiets, terwyl ander na die bestuur van die skool gestuur word, het iemand 'n kursus van leer 'n vreemde taal geskryf. En in die loop van opleiding, kry hulle 'n nuwe ervaring. By the way, kan 'n paar wonder - waarom so baie mense wil om iets te doen, om kennis te versamel? Dit is eenvoudig. Dit is - 'n ingebore nuuskierigheid instink, wat dikwels draai in nuuskierigheid.

Ander vorme van kennis

So, die bogenoemde is beskikbaar gepraat oor wat 'n ervaring. Definisie van duidelike, maar uiteindelik wil ek die aandag daarop verskeie bestaande vorme van kennis.

In bykomend tot die bogenoemde, is daar 'n fisiese ervaring elemente is sensasies. Emosionele ervaring behels gevoelens en emosies. Maar dit is baie moeilik holistiese onderwys, wat 'n verskeidenheid van vorme van geestelike strukture integreer.

Ook, daar is 'n geestelike ervaring, watter aspekte van bewussyn en intelligensie sluit. En dan is daar die godsdienstige, anders verwys as die geestelike en mistieke. Die spesifisiteit bestaan in die maksimum subjektiewe ervarings. Dieselfde funksie maak dit onmoontlik om hierdie ervaring te dra in 'n onveranderde vorm na 'n ander persoon. Omdat almal ervaar hul eie ervarings.