Ouderdom periodisering van D. B. Elkoninu

Vir die moderne sielkunde is dit nie meer 'n geheim van die feit dat die persoon in die loop van sy ontwikkeling en vorming gaan deur 'n reeks van fases, wat van mekaar verskil deur vlakke:

• fisiese;
• geestelike;
• geestelike;
• en intellektuele ontwikkeling.

Met ander woorde, is die groei en ontwikkeling proses vergesel deur sekere veranderinge in die funksionering van die liggaam, wat dit moontlik maak om 'n stap uit 'n ander onderskei. En hierdie veranderinge het 'n sterk skakel met die ouderdom. Hierdie konsep staan bekend as die ouderdom periodisering.

In sy werke, baie geleerdes en aktiviste van die stadium in sielkunde periodisering: Freud, L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. In hierdie artikel sal in meer detail presies ouderdom periodisering Elkonina D. B. bespreek word - die mees gewilde in die moderne huishoudelike sielkunde.

Russiese wetenskaplike teorie is gebaseer op die feit dat 'n sekere stadium van ontwikkeling ooreenstem met 'n sekere tipe van dominante aktiwiteit (WA) (dit impliseer ouderdom, geestelike en fisiese vlak van ontwikkeling). Waar 'n dominante aktiwiteit verstaan as 'n aktiwiteit waarin daar die verkryging van nuwe geestelike strukture.

Periodisering ouderdom deur D. B. Elkoninym voorgestel as 'n verteenwoordiger van die kultuurhistoriese teorie L. S. Vygotskogo ontwikkeling, het 'n aantal kenmerke en sleutelkonsepte. Ontwikkeling van die persoonlikheid, sy vorming en as gevolg van deurlopende sosiale interaksie. Net te danke aan sosiale interaksie en praktiese aktiwiteite van die kind ontwikkel geestelik. Sosiaal gekondisioneer chat volwasse en kind (selfs al is dit oor leer om met die baba items, soos, byvoorbeeld, in 'n tweede stap, die sogenaamde "vroeë kinderjare") kan laasgenoemde indirek absorbeer sosiale grense, etiek, rolle, stereotipes aksie, ens

So, ouderdom periodisering in die raamwerk van die teorie van D. B. Elkonina verdeel in 6 fases:

1. Baba. Tot 1 jaar. Voorste aktiwiteit (hierna HP) kinders van hierdie ouderdom is om te kommunikeer met volwassenes. Die kind leer om met ander, in die eerste plek, met my ma deur gebare, gesigsuitdrukkings en klanke. Intieme emosionele kommunikasie kan jy die persoonlike sfeer van die kind te ontwikkel: deur sy ma, weet hy self en die wêreld, leer om te reageer en te kommunikeer.
2. Vroeë kinderjare. Tot 3 jaar. In die lewe van die kind voorwerpe verskyn. Hulle kan raak, byt, breek, ens So, die kind besef dat hy die wêreld kan beïnvloed rondom ons, om te beïnvloed, in die besonder, op die items wat beskikbaar is vir impak is. Gedurende hierdie tydperk, die ontwikkeling van visuele-aktiewe denke is te danke aan manipulasie van voorwerpe.
3. Voorskoolse ouderdom. Tot 7 jaar. HP hierdie tydperk - rollenspel, waarin kinders leer om met mekaar, leer om gehoorsaam te wees en volg die reëls. Gedurende hierdie tydperk is daar ook 'n behoefte aan 'n openbare belang aktiwiteit, is daar 'n begeerte nuttig te wees, om saam te werk.
4. Laerskool ouderdom. Tot 11 jaar. VD-onderrig van die kind-student leer om hul gedrag in ooreenstemming met die vereistes en die aanvaarde reëls te beheer. Hy ontwikkel 'n arbitrêre (sit by 'n lessenaar vir 30 minute, luister na die onderwyser en nie afgelei), selfbeheersing (om die spel uit te stel en doen jou huiswerk) en interne aksieplan (bou prosedure vir huiswerk).
5. Adolessensie. Tot 15 jaar. VD-kommunikasie met maats. Die begeerte om homself te vind 'n plek in die span. Dit wil voorkom selfbeeld - wat, as 'n tiener self sien op die agtergrond van hul vriende, klas, maatskappy, vergelyk homself met ander. Die belangrikste vraag - om deel van die groep wees, om haar ondersteuning, aan die eenheid voel.
6. Adolessensie. Tot 17 jaar. Gedurende hierdie tydperk het die aandag van seuns en meisies is daarop gemik om te verstaan hoe verder aktiwiteit, opgedateer die keuse van hul leefwyse. Begryp die moontlike opsies vir die ontwikkeling van gebeure na skool. Ouens vra dikwels: "Wie doen wat ek wil wees Wat ek wil doen watter soort werk reg vir my is ???" WA - opvoedkundige en professionele. Daar is verantwoordelikheid vir hul toekoms.

Ontwikkelde D. B. Elkoninym ouderdom periodisering kan jy beter verstaan die motivering van ouderdom elke kind se om te help ouers en versorgers om dit te voorsien met al die nodige vir die volle ontwikkeling.