Die struktuur van opvoedkundige wetenskappe: tradisie en innovasie

Onderwys, soos enige ander wetenskap, ontwikkel en verryk sy teoretiese basis, gevul met nuwe inhoud 'n praktiese deel. Wat is, en gaan voort om die stelsel en die struktuur van pedagogie, wat bestaan uit 'n groot aantal verskillende bedrywe en afdelings te verbeter. Laat ons hulle oorweeg ten einde.

Basiese dissipline, wat is die struktuur van pedagogie fokus op - hierdie is 'n algemene pedagogie. Dit ondersoek die algemene wette van onderwys en opleiding, en sluit die volgende afdelings: inleiding tot die beroep van die onderwyser en algemene beginsels van die wetenskap, teorie van onderwys, didaktiek, teorie van opvoeding en opvoedkundige proses beheer metode van pedagogie, asook die geskiedenis en filosofiese grondslae van die wetenskap.

Volgende lys gaan voort om die ouderdom van pedagogie, onderwerp van studie wat die opvoedkundige proses, afhangende van die ouderdomsgroep persoon. Op sy beurt het die ouderdom pedagogie bestaan van sodanige artikels as perinatale, kleuters, kleuterskool, skool, professionele en hoër onderwys pedagogie. Onlangs het die stelsel en struktuur van die onderrig van wetenskap in terme van ouderdom verryk met nuwe afdelings. Dit androgogics en pedagogie van derde ouderdom wat die onderwerp van studie gekies opvoedkundige en opleiding proses pensioenarisse.

Prominent struktuur van opvoedkundige wetenskap bestee spesiale onderwysbehoeftes, wat ook genoem word defectology of korrektiewe wetenskap. Dit het 4 groot dele. Hierdie teorie, opvoedkundige vlakke, Korrektiewe pedagogiek.

Onder die belangrikste sektore van opvoedkundige struktuur van pedagogie beklemtoon professionele pedagogie. Sy hoofdoel van die studie is die opvoedkundige en leerproses, gefokus op die spesifieke omvang van die produksie en opleiding van spesialiste vir 'n bepaalde gebied van menslike aktiwiteit. Onderskei industriële, militêre, mediese en ander vorme van wetenskap in hierdie gebied.

Groot waarde struktuur van pedagogie betaal relatief nuwe wetenskap - sosiaal. Dit is ontwerp om mense te help, veral kinders behoorlik gaan deur die proses van sosialisering en is hoofsaaklik betrokke in die ontwikkeling van metodes van buitemuurse onderwys.

Volgende, kortliks opsom en kenmerkend ander afdelings: die mediese, familie, geslag (regstelling die kind se gedrag volgens geslag), pedagogie, korrektiewe arbeid, metodes van onderrig van verskillende vakke en Vergelykende Opvoedkunde wetenskap (wat betrokke is in vergelyking opvoedkundige skole uit verskillende lande en volke, en die identifisering van die beste kante van buitelandse onderwys en opleiding stelsels vir gebruik in die nasionale skool).

Pedagogie funksionering sou minderwaardig wees, indien nie was daar 'n spesiale infrastruktuur van wetenskaponderrig. Dit sluit in:

1. Wetlike voorwaardes. Hierdie regering bevele en regulasies, sowel as dokumente wat die staat se beleid in hierdie gebied definieer. Een van die belangrikste: die Grondwet van die Russiese Federasie Wet op Onderwys van die Russiese Federasie.
2. Ekonomiese toestande wat dwarsdeur die eiendom word aangebied, insluitende Real Estate, voertuie en tegniese toerusting geleë op organisasies die onderwysers.
3. Personeel toestande wat bestaan uit 'n kontingent van professionele en navorsers wat betrokke is in die onderwys en opleiding.
4. Akademiese instellings, die sentrum van wat is die Russiese Akademie van Onderwys.
5. Biblioteke en ander inligting draers, insluitend die welverdiende roem het kDUshinskogo Biblioteek vernoem in Moskou.

En voltooi infrastruktuur pedagogie as gevolg van die globale instellings wat betrokke is in die onderwys, wat in die wedersydse uitruil van inligting met buitelandse eweknieë.