Identifikasie - is 'n meganisme van beskerming teen huishoudelike aggressor

Anna Freud, die ondersoek van die aggressiewe ry, tot die gevolgtrekking gekom dat die libido en aggressie is een en dieselfde bron - die onbewuste man, sowel as die ontwikkeling van langs dieselfde reëls. Stadium van ontwikkeling van aggressiewe impulse - dieselfde as in die ontwikkeling van libidinal impulse, en het 'n soortgelyke beskermende meganismes, soos Hulle is nou gekoppel. Maar die aggressiewe ry het 'n paar unieke beskermende meganismes: die afvaardiging en identifikasie met die aggressor.

Op die voorbeeld van die werk met kinders Anna Freud oorweeg verskeie opsies vir die vorming van sielkundige verdediging - identifikasie met die aggressor:

1) Die kind kan identifiseer met die aggressiewe gedrag van 'n man wie hy vrees. In hierdie geval, die identifikasie - likening dit na 'n ander persoon deur beeld sy gesigsuitdrukkings, aksies, emosies. Byvoorbeeld, 'n kind wat, volgens gebou onderwysers se gesigte "tydens die lesse, net herhaal sy gesigsuitdrukking wat merkbaar is krimp van die kant af.

2) Om te oorkom die vrees van kinders kan onafhanklik te kom met maniere om te beskerm teen dit, herhaal die illusie aksie moontlik aggressor. Die meisie wat bang is vir spoke was, wat sy geglo het in 'n donker gang, ten einde hierdie ruimte oorwin het hom baie sy hande waai as hy dalk 'n spook te doen. In so 'n situasie, die identifikasie - 'n rol ommekeer wanneer die baba in posisie skrikwekkend voorwerp self kry word die aggressor.

3) kinders word dikwels geïdentifiseer met 'n eksterne voorwerp, en die krag van sy aggressie. Gekonfronteer met die vuis gym onderwyser, 'n leerling het na skool die volgende dag met verskillende soorte van wapens, wat probeer om sy krag, sterkte, manlikheid aan te sluit. In werklikheid, het die onderwyser nie aggressie wys, het hy nie probeer om die kind te straf, en die baba is geopenbaar nie soseer aggressie, hoe baie maniere om te beskerm teen alle moontlike aggressiewe optrede van kragtige manne. In so 'n situasie, die identifikasie - 'n manifestasie van die opkomende superego van die kind, wanneer die student nie aggressie te toon, en vind 'n manier om dit in die toekoms manier van beskerming te voorkom. In bykomend tot die verkryging van wapens van so 'n kind kan begin om betrokke te raak in sport, die verhoging van hul spierkrag.

4) aktiewe speletjies, kinders uitbeeld dikwels die aanvallers, opleiding sy aantrekkingskrag, hoewel hulle nie na enige daad van aggressie te pleeg van volwassenes of eweknieë. In 'n aggressiewe spel identifikasie - 'n soort van opleiding 'n aggressiewe ry wanneer die interne aggressor die vorm van 'n vegter, monster, of terminator kan neem.

Identifikasie met die aggressor - dit is 'n normale proses van regulering van sy aantrekkingskrag, wat opgelei kan word met die hulp van fantasie, speletjies, sport. Die asosiale omgewing kinders gebruik om hul aggressie te identifiseer met 'n groep van ander aanvallers 'n groep van "hulle" deel van 'n algehele aggressiewe krag wees. Identifikasie in die familie voorkom in 'n kind met 'n beduidende ander, met hul eienskappe van karakter, dit wil sê, identifisering van die persoon - is die proses van ontwikkeling van die kind, gemeenskap met ander mense, maak nie saak met wat gebeur aantrekkingskrag identifikasie: aggressiewe of libidinal.

Die krag van die aggressiewe dryf verhoog solank dit verbode totdat die kind is nie in staat om dit te bestuur, is nie vertroud is met sy krag en mag. Gewelddadige oortreder kan word as 'n kind, wat streng verbied om aggressie te toon, en die een wat onbeheersd en voortdurend gewys. Forensiese identifikasie, dit wil sê definisie van kriminele vingerafdrukke, stem of ander eienskappe van die totaal, dit tot stilstand kom nie, maar nie die probleem van sy aggressie op te los. Psigo-opvoedkundige werk met interne aggressor wat altyd "gretig" om hulself uit te druk, moet uit 'n vroeë ouderdom gedra, opleiding ry, beheer dit en bestuur dit.