Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap. Ontwikkeling van buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap

Met die bekendstelling van die nuwe Skool van die federale staat opvoedkundige standaard het baie aandag aan buitemuurse aktiwiteite van die kind se betaal ten einde 'n ten volle ontwikkel persoonlikheid te bevorder nie. So het die tematiese beplanning van buitemuurse aktiwiteite is nie net 'n koel kop, maar die vakonderwysers. Die uitsondering is nie eens die wetenskap. Aktiwiteite beplan onderwyser, moet by die Raad vir die onderwysers se goedgekeur.

As gevolg van die snelle ontwikkeling van rekenaartegnologie skoolvak Informatika dit word toenemend belangrik. Na alles, ten einde 'n suksesvolle persoon in die toekoms, jy moet die rekenaar weet. Onderwyser van rekenaarwetenskap moet op hoogte van gehou, want dikwels is daar 'n nuwe skool vir die inligting, wat nog nie weerspieël in die handboeke. En die onderwyser self moet 'n goeie begrip te hê, of om die bron vertrou, om te leer of die innovasie kinders.

Basiese reëls vir die voorbereiding van buitemuurse aktiwiteite op die rekenaar

Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap - hierdie spesifieke aktiwiteit. En in sy voorbereiding, ongeag van ouderdom studente moet in ag neem die volgende reëls:

• die opstel van 'n spesifieke doel van;
• teenwoordigheid van tegniese toerusting in 'n voldoende bedrag (rekenaar, klawerbord, rekenaarprogramme, muis);
• gebou kwessies, met inagneming van die gebruik van die basiese konsepte van rekenaarwetenskap;
• werk aangebied aan studente moet gerig word aan die toetsing van vaardighede wat handel oor die rekenaar en dra by tot die ontwikkeling vooruitsigte van leerlinge;
• Studente moet vertroud wees met die reëls van die gebeurtenis.

Jy het om te beplan vooruit vir die geleentheid. Die onderwyser moet kinders wat onseker werk word beplan waarsku. Jy kan voorskoolse kinders om die taak te versprei. Dit is veral waar as die geleentheid is oop. Deeglike voorbereiding - die sleutel tot sukses.

Na-uur-aktiwiteit van rekenaarwetenskap in die laerskool

Informatika kinders in die laerskool is besig met 'n vorm van sirkel werk, wat die program is ontwerp vir al 4 jaar van studie. Die hoofdoel - om studente met die basiese konsepte vergewis, ontwikkel vaardighede om die hantering van primêre rekenaar, om die idee van rekenaargeletterdheid te verduidelik aan kinders.

(. 1-4 selle) buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap is 'n hele paar spesies meestal:

• voldoen aan die doel sirkel,
• organisasie van skoolvakansies en saans;
• gebeurtenis in die vorm van bekende intellektuele speletjies.

Watter soort opleiding het nie gekies is, moet dit spesifiek ingestel doel en doelwitte. Byvoorbeeld, moet buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap in die laerskool altyd gefokus op die onderwerp van die toets van taal kultuur en die onderwys van estetiese gevoelens.

Vir die laerskool kan die volgende aktiwiteite te benader: "Reis na die land van rekenaarwetenskap", "Veiligheid op die Internet", "Logika for Kids" en ander. Ontwikkeling van hierdie spesifieke aktiwiteite kan maklik gevind word in die literatuur en, gebaseer op die voorgelê ontwerpe, om hul buitemuurse aktiwiteite spandeer.

Buitemuurse aktiwiteite vir grade 5-7 in Informatika

Natuurlik, die konstruksie van 'n les kom altyd uit die eenvoudige tot die komplekse. En vir buitemuurse aktiwiteite die volgende opsies te pas in hierdie ouderdomsgroep, "Labyrinth", "Vrolike Wetenskap", "Battle", "groot vrede bietjie man" en so aan ..

Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap "Battle" word beskou as 'n wen-wen-opsie vir kinders tussen die ouderdomme van 11 tot 14 jaar wees. Die reëls is eenvoudig, hulle het nie die ekstra beweging van studente in die klas moet. Beroep is anders as die klassieke spel "Battle" wat skepe al liggaam enkele en die span wat die skoot het, as jy nie die teiken te tref, moet die vraag te beantwoord. Ongeag van die korrektheid van die antwoord aan die beurt gaan na die opponerende span.

Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap, is "groot vrede mannetjie" beste gedoen aan die einde van graad sewe, want dit gee sintese van kennis vir die opleiding tydperk van 5 tot 7 graad. Dit laat studente om hul kennis en vaardighede wat tydens die opvoedkundige proses te demonstreer.

Buitemuurse aktiwiteite vir grade 8-9

Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap vir grade 8-9 moet gebou word met inagneming van die psigologiese ontwikkeling van studente (persoonlike belange). Na alles, kinders tieners is baie veeleisend, nie net om hulself maar aan ander. Hulle probeer om te wys jou "I" en vestig hulself in die span volgens hulle sosiale status. Daar is dus geskik die volgende soort buitemuurse aktiwiteite, "Uitblinkers en slim", "Wie wil 'n uitstekende student te wees?", "Die Slimste", " 'n 100-1."

Wanneer die uitvoering van buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap moet nie net leer kinders vakkennis (daar is 'n les), maar ook bydra tot die vorming van persoonlike eienskappe soos die vermoë om:

• hul gedagtes;
• luister na 'n vriend;
• vind 'n oplossing vir die probleem in 'n span;
• verantwoordelikheid te neem;
• voldoende behandel kritiek en kommentaar.

Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap vir hoërskoolleerlinge

Op die studente se hoërskool is 'n groot verantwoordelikheid - is om voor te berei vir die eksamen. Buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap vir graad 9-10 moet help om die kennis faktor. Dit moet die kinders leer die korrekte gebruik van aanlyn hulpbronne vir die voorbereiding vir die eksamen.

Daarbenewens moet buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap weerspieël die interdissiplinêre kommunikasie, wat aan studente sal toon dat sukses in een skoolvak kan nie verseker dat die sukses van die geheel. Dit maak sin om die volgende stappe neem: KVN, "virtuele Battle", "En as 'n grap, en ernstig," "Wat? Waar? Wanneer? ".

Hoe om die gebeurtenis in Informatika ontwikkel

Ontwikkeling van buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap - is nie maklik nie, maar op dieselfde tyd boeiende. Om 'n les behoorlik voor te berei, onthou die volgende:

• bepaal die tipe van buitemuurse aktiwiteite volgens die ouderdomsgroep van kinders;
• stel doelwitte en doelstellings van die les;
• indien die geval van 'n scenario, is dit nodig om die volgorde van aksies oorweeg;
• gevul met die inhoud van die gebeurtenis kompetisies en take, die vervulling van wat sal belang in die onderwerp te stimuleer;
• dink mooi oor die samestelling van die jurie, indien dit in die vooruitsig gestel scenario;
• Die geleentheid beslis ouditorium moet betrokke wees;
• tegniese toerusting moet versigtig gedink het (nie nodig om te warboel die geleentheid oortollige toerusting).

Spel "Toernooi van rekenaar experts"

Buitemuurse aktiwiteite "Toernooi van rekenaar kenners" is geskik vir enige ouderdomsgroep van kinders. Hierdie aktiwiteit is ontwerp vir span speel en bestaan uit verskeie fases. Dit kan wees:

• Kind oplossing van 'n blokkiesraaisel;
• Aflos "Wil jy glo, glo nie";
• spel-kompetisie "shifters";
• owerstes van die kompetisie;
• spel "Ek hou van jou, Ek het jou gesê."

Die instruksies kan gevorm word uit parallel klasse of verteenwoordigers van verskeie groepe, afhangende van die grootte van die gebeurtenis. In hierdie spel is dit nodig om voorsiening te maak vir die beskikbaarheid van geregtelike personeel en ondersteuners, sowel as al die take met inagneming van opvoedkundige program oor die onderwerp en leerlinge geleenthede oorweeg. Ten spyte van al die opvoedkundige en opleiding doelwitte, moet buitemuurse aktiwiteite gevoel van vreugde en sukses 'n kind se skep.

ontleding van die aksie

Na afloop van die aktiwiteit uitgevoer word, is dit nodig om te maak die ontleding van buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap. Die onderwyser moet dit twee keer spandeer. Die eerste keer is dit saam gedoen met die kinders om al die voor- en nadele te identifiseer, en dan alleen na die bereiking van doelwitte te evalueer. Nadat beide toetse word gedoen, hul vakonderwysers die gevolg moet bring om die onderwyspersoneel, want dit is hul buitemuurse aktiwiteite goedgekeur. Studente moet bewus wees van die doeltreffendheid van sodanige opleiding.

Waarde aktiwiteite in Informatika

'N belangrike rol in die opvoeding van die persoon speel buitemuurse aktiwiteite in rekenaarwetenskap. Na alles, hier kan jy leer om:

• korrekte gebruik van addisionele inligting;
• onafhanklik kennis oor relevante onderwerpe te verkry;
• werk in 'n span en onafhanklik;
• ontvang en te deel kennis, die gebruik van een of ander Internet hulpbron;
• die reg om die rekenaar te gebruik en sorg vir hom om dit in 'n goeie werkende toestand te hou.

Onderwysers moet nie bang buitemuurse aktiwiteite uit te voer nie. Na alles, sal hulle in staat wees om nie net om te slaag op hul kennis aan kinders nie, maar ook om iets nuuts oor hul koste te leer. Hierdie klasse bevorder die persoonlike ontwikkeling van studente.