"Tit groot, vlieg op na ons toe vinnig, belê bullfinches": tegnologie organisasie van kognitiewe aktiwiteite met voorskoolse kinders

Tegnologie in Onderwys - 'n plan vir die implementering van 'n paar metodiese stappe om 'n spesifieke algoritme te stuur om kinders die nodige kennis, vaardighede vorming. Studie met voorskoolse kinders, beide lewende en oorwintering groot tit, kan jy 'n algemene patroon, wat gebruik kan word om ander spesies van voëls bestudeer volg.

Stap I. Verryking ontwikkeling medium in 'n groep

Mentor vooraf berei illustrasies, boeke, klankopnames, waardeur kinders hul kennis oor die tits kan verbeter. In die hoek van die tekening en kleur is uitgelê die patroon vir die verf voëls kleur en gouache verf en geel, groen en swart kleure. In die hoek van die natuur hang 'n kalender met die datum van die aanwysing van 'n nasionale vakansiedag - Dag Sinitsyn, wat tradisioneel gevier op 12 November. In hul vrye tyd te mentor kinders kan sien op elektroniese media foto's van voëls, leer om te onderskei tussen verskillende soorte tits (groot, kuifkop, chickadee, blou tit), hulle erken deur kleur.

Stap II. Waarneming van die lewe voorwerp

Tit is beskikbaar om haar te monitor tydens haar aankoms by die menslike woning, so dit is in November, wanneer dit koud, en die kos in die bosse en parke is nie genoeg nie, groot tit vlieg in die stedelike gebied. Waarneming kan uit deur 'n venster te voer, indien daar naby aan bome en voëls feeders. Hulle kan uit die hele winter gedra word, totdat die voëls begin om neste te verkry in die bos gordel in die middel van Maart. Waarneming op die loop gehou in samewerking met luister tril tits, wat op sonnige dae, "kondig self" hard genoeg vir die kenmerkende klank van 2-3 lettergrepe wat op herhaal drie keer. Moet aandag gee aan die kinders wat die groot tit woon in 'n pak, waar die voëls te beskerm mekaar, volgens die plek van die trog.

Stap III. van lesse

Volgens die vereistes van die moderne voorskoolse kinders is nie verantwoordelik gehou klasse en opvoedkundige aktiwiteite, wanneer kinders kennis oor die voorwerp wat bestudeer in verskillende opvoedkundige gebiede te bekom. Maar die ouer die kinders, hoe meer die vorm van die oordrag van kennis kleuters ooreenstem met die vorm van 'n skool les, dit wil sê, klasse. Die gebruik van die kognitiewe domein "Artistieke kreatiwiteit", kinders kan verf, sculpt 'n voël, skep 'n kreatiewe aansoek om die winter tema. Gedurende die kunsonderwyser kan verskeie tekens verder in te lig, sodat tits aankoms is die begin van die winter en kondig die aankoms van bullfinches, en kan ook rekord tril tits. Die opvoedkundige omgewing "Werk" reguleer die opvoeding van kinders te handwerk uit papier, karton skep, wat gebruik kan word vir die produksie van feeders. Opvoeder saam met die vervaardiging van handgemaakte artikels volgens die kinders wat die meeste winter chickadee eet sade, krummels, graan, ongesoute spek snye in die afwesigheid van insekte, wat dit vernietig in die somer in groot getalle. Die opvoedkundige omgewing "Kommunikasie" veronderstel vertroudheid met kinders folklore, mense is oorhandig van geslag tot geslag, sowel as lees insiggewende stories oor die voëls.

Stap IV. beveiliging van kennis

Op sport en musiek lesse kinders speel buite speletjies en teater uitbeelding tits liedjies sing oor hulle. Met ouers om die lewe van voëls in parke en woud waarneem, in die agterplaas en op die balkon. Big tit kan 'n karakter uitgevind deur die kinders sprokies, karakters op oggend of in die organisasie van vermaak. Dwarsdeur die winter die kinders kyk gereeld feeders, hernu voedselvoorrade vir voëls.

In die lees van die ander voëls of diere onder die skema van die Fase II tegnologie kan vervang word deur te kyk na 'n film oor die lewe van die dier, indien die voorwerp nie in die aard van sy geboorteland streek waargeneem kan word.