Patriotiese opvoeding van voorskoolse kinders in die kleuterskool

Vanuit 'n baie vroeë ouderdom word die kinders van die kleuter opgevoed met die gevoel van die Moederland. Die opvoedingsprogram en opvoeding van voorskoolse kinders veronderstel 'n geleidelike kennis van kinders met folklore, met volks tradisies, sowel as inheemse aard, en eienaardighede van die koshuis. Die patriotiese opvoeding van voorskoolse kinders in die senior groepe voorskoolse instellings word aangevul met die kennis van kinders oor Rusland as 'n geboorteland, oor staatsimbole.

Die jongste kinders op die ouderdom van 2-3 jaar word deur die waarneming van natuurverskynsels vertroud gemaak met die plante van hul geboorteland. Folk poteshki en zakolichki oor die son, reën, reënboog of sneeubal vorm hul mening nie net oor die klimaatstrekke van die streek nie, maar ook die gevoel van 'n klein tuisland. Binne dieselfde onderwerp leer die kinders kennis van die kleuterskool, maak uitstappies na die poskantoor en die winkel, na die naaste monumente en kulturele instellings. Herhaalde besigtiging van skyfies van die aanbieding oor die onderwerpe van uitstappies dra by tot beter leer deur die kinders van die inligting wat ontvang word.

Vanaf jonger voorskoolse ouderdom, in 3-4 jaar, begin kinders om mense van verskillende rasse te onderskei. Moderne migrasie van mense laat hulle toe om kennis te verkry van verskillende rasse, om persoonlik met kinders in hul groep te kommunikeer. Patriotiese opvoeding van voorskoolse kinders begin met die memorisering van die naam van hul land - Rusland. Kinders ontvang inligting oor die bestaan van ander lande en vastelande. 'N Wêreldkaart kan in 'n groep geleë wees, maar onderwysers eis nog nie dat kinders die name van lande ken nie, maar dui slegs die plek van Rusland aan.

Die morele opvoeding van kleuters is nou verbind met die patriotiese. Kinders leer om mense van ander nasionaliteite te respekteer, hul gebruike en tradisies te bestudeer, deel te neem aan nasionale vakansiedae en seremonies, speletjies te speel van die mense van die wêreld. Die verkryging van 'n mens se kultuur vind plaas deur middel van volksfeeste wat tradisioneel in die streek gevier word. Die estetiese opvoeding van voorskoolse kinders word gebruik om kinders 'n gevoel van skoonheid te vorm in die proses van bewondering van hul naturelle, kunswerke van hul mense, artistieke uitdrukking.

Vakansies wat by voorskoolse kinders gehou word, word eweredig versprei oor die skooljaar en vorm die basis van die inhoud van die opvoedkundige program. Op die ouderdom van 5-6 jaar, kinders, voorbereiding vir die viering, leer gedigte, liedjies, studeer sy geskiedenis. Dit is die patriotiese opvoeding van voorskoolse kinders; Kinders het nie net kennis nie, maar ook 'n waarde-houding teenoor hul tradisies. Oorwinningsdag, Verdediger van die Vaderland Dag, Kosmontsdag, Nasionale Eenheidsdag en ander is vakansiedae wat die trots van die kinders vir hul Moederland vorm, vir hul mense. Op hierdie ouderdom raak hulle bekend met hul streek, met sy kenmerke en besienswaardighede.

Patriotiese opvoeding van voorskoolse opvoeders omvat verskeie opvoedkundige areas. Deur die "Cognition" -gebied ontvang kinders inligting oor hul Moederland, ander lande, verskillende nasionaliteite en hul tradisies. Die opvoedkundige area "Kommunikasie" laat kinders toe om met hul eweknieë te kommunikeer, die tale van ander mense te leer, inligting van ouer familielede te ontvang oor die geskiedenis van hul geboorteland, luister en onthou folklore werke. Gebiede van "Musiek" en "Artistieke Kreatiwiteit" laat kinders toe om beter kunswerke te leer, om die vaardighede van muurskilderye uit te beeld en klere van mense van die nasionaliteite wat in die streek woon, te versier.

Onderwysers help ouers om korrek films te kies vir lees en werk vir tuislees vir die doel van morele en patriotiese opvoeding van voorskoolse kinders.