Logiese raaisels vir kinders 6-7 jaar oud met antwoorde

Logiese raaisels vir kinders 6-7 jaar te help om die regte ingesteldheid te ontwikkel, te genereer belangstelling in die wiskundige opvoeding van voorskoolse kinders.

ouderdom funksies

Dit is in die voorskoolse ouderdom die fondamente van geestelike ontwikkeling. Logiese raaisels vir kinders 6-7 jaar om te help met 'n volle voorbereiding vir hul toekomstige lewe uit te voer. Geestelike aktiwiteit, asook die verwerking en interpretasie van inligting wat aangebied word in poste, dra by tot die vorming van sekere vertoë, sowel as die verkryging van generiese en spesifieke kennis. Hierdie vaardighede sal jou help kinders om die regte oplossing in verskillende situasies.

Waar om te begin?

Ons bied gereed gemaak logiese probleme vir kinders van 6-7 jaar met die antwoorde. Die kind word aangebied foto's, wat wys: bus, scooter, fiets, motor. Dit is nodig om die voertuig wat meer as in die voorgestelde lys identifiseer.

Doelwit 1: Om 'n oplossing

Die antwoord - 'n fiets. Die betekenis van die werk is dat vir vervoer per bus, motor, scooter, jy brandstof nodig, sodat hulle aan die een groep kan toegeskryf word. As jy op reis op 'n fiets genoeg spierkrag van die mens, so die instrument pas nie in die algehele lys.

Sulke logiese raaisels vir kinders 6-7 jaar het nie net die ontwikkeling van denke, maar ook vorm 'n uitkyk kleuters. Kinders leer vaardighede van vrylik praat praat, praat, beplan hul aktiwiteite, vra vrae, logiese gevolgtrekkings.

taak 2

Daar is logiese probleme met truuk vir kinders, wat daarop gemik is om die ontwikkeling van die verbeelding van die jonger geslag. Peter swakker as Nick, maar sterker as Mike. Wie is die ouens die swakste?

Antwoord: Misha.

Om hierdie los logika legkaart, moet jy 'n vergelyking tussen Misha, Kolya, Petya trek. Kohl is die sterkste, dus, die swakste sal Misha wees.

'N Verskeidenheid van logiese raaisels vir kinders 6 jaar sielkundiges noem die korrekte rigting van die ontwikkeling van kinders, probleme nie bring om hul fisiese en geestelike toestand. Kenners raai om te begin met 'n eenvoudige take, geleidelik te verhoog vlak van kompleksiteit.

taak 3

Ons bied logiese probleme met die antwoorde vir die kinders om te spekuleer oor wat dit nodig is vir volwassenes is.

In die dieretuin, so baie mense se lewens van blou papegaaie as geel voëls. Die aantal rooi en blou papegaaie dieselfde as al die voëls in die dieretuin as daar drie rooi papegaai?

Antwoord: 9 papegaaie.

Om te gaan met hierdie wiskundige probleem, moet jy versigtig om haar toestand te luister. Sedert die getal van al die voëls is ewe, vandaar, rooi, blou, geel saam is nege voëls.

Die oplossing van so 'n taak, die kind kry die vaardighede van analise en sintese, vergelyking, leer om hul aktiwiteite te organiseer, te oriënteer in die ruimte.

Tipes en voorbeelde van logiese take

Onderhewig take kan tydens lessenaar of didaktiese speletjies aangebied word. Byvoorbeeld, moet kinders kies uit die lys van voorwerpe van dieselfde geometriese vorm, kleur, grootte. Hierdie werk verrig 'n spesifieke funksie - die vervulling van die take van die kind se opvoeding, die strewe na resultate, die vermoë om hul foute te vind, 'n aanpassing om uit te voer:

• 1 taak. Op een been hen weeg twee kilogram, hoeveel dit sal weeg op twee bene? (2 kg).
• 2 taak. Café het twee pouse, twee seuns en oupa met sy kleinseun. Hoeveel mans het verskyn in 'n kafee? (Drie).
• 3 taak. Die familie van vyf seuns. Elkeen het 'n suster. Hoeveel kinders in die gesin? (Ses).
• 4 werk. Vier meisies speel met poppe vir 'n uur. Hoeveel ure speel elk van die meisies? (Een uur).

verbale take

Sulke probleme vir die ontwikkeling van logiese denke van kinders van verskillende vakke mag wees:

Taak 1: Die kinders het om te raai uit die beskrywing troeteldiere of identifiseer 'n dier op die bogenoemde eksterne tekens.

Taak 2. Op die dennebolle gegroei vyf en vier piesangs. Hoeveel piesangs gelaat toe al die knoppe het?

Ouens wat kreatiewe denke gevorm, verstaan dat op 'n denneboom kan nie groei piesangs, so die antwoord is dat op 'n denneboom sal daar geen vrug sal wees nie.

Kinders op te los logiese probleme baie vinniger as volwassenes, die meeste sluit logika en verbeelding.

Taak 3. Masha aangesteek ses kerse, later 3 geblus. Hoeveel oorbly in die meisie kerse? (3 stukke, want die res is heeltemal verbrand).

Taak 4. Sergei gebreek 'n hout stok in 3 dele. Soos hy gedoen het kneusplekke? (Twee).

Sielkundiges is daarvan oortuig dat dit is 'n verskeidenheid van logiese take bydra tot die vorming van 'n harmonieuse persoonlikheid van die kind, so hierdie oefeninge is ingesluit op die nuwe federale onderwys standaarde in die vroeë kinderjare opvoedkundige programme. Slegs wanneer die gebruik van ontwikkelingstake en speletjies wat ons kan praat oor die vorming van die jonger geslag, wat 'n volle logiese denke het.

'N Verskeidenheid van vinger speletjies om te help verhoog brein aktiwiteit, stimuleer die vorming van spraak vaardighede, die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede, positiewe impak op kreatiewe aktiwiteite. Byvoorbeeld, kan jy kinders stellasies van sprokies, stories bied, met behulp van jou vingers.

Sukses in die skool is direk afhanklik van die vermoë om logiese wiskundige probleme vir kinders in voorskoolse ouderdom op te los.

Taak 5. Waar kan spring nie, maar waar jy nie kan spring? (In Vliegtuig).

Taak 6. Sergei was in 'n kamer waarin daar is 'n gasstoof, 'n kers, 'n parafien lamp. Wat moet die seuntjie eerste lig? (Pasmaats).

Taak 7. Wat om Maria te sien met haar oë toe? (Sny).

Taak 8. Maxim het die "groen man". Wat jy nodig het om te doen om die seuntjie? (Gaan na die straat op 'n groen verkeerslig).

gevolgtrekking

Op voorskoolse ouderdom as die belangrikste tipe van die aktiwiteit gebruik die spel. Dit dra by tot die vinnige opname van vaardighede, ervaring, kennis, konsentrasie, geheue ontwikkeling. Dit was die einde van die voorskoolse tydperk begin die vorming van verbale en logiese denke. Dit is wat verband hou met die ontwikkeling van die vermoë van kinders om woorde te gebruik, te ontleed en te sien die logika van redenasie. Om die kind nie probleme met sosiale aanpassing gehad het nie, is dit nodig om spesiale aandag te skenk aan die ontwikkeling van sy logiese denke.

Sielkundiges onderskei drie soorte besprekings, wat bydra tot die vorming van logika in voorskoolse kinders. Inleidende soorte aktiwiteite wat ontwerp is om kinders vertroud te maak met die oogmerke, verskynsels, prosesse. Die hoofdoel van hierdie vorm is om nuwe kennis, die vorming van belang in toekomstige aktiwiteite te verkry.

Hulle is kort, emosionele, sonder dat hulle dit onmoontlik is om wiskundige logika ontwikkel. Die tweede opsie behels die oprigting van gesprek tutor vrae om die antwoorde op wat die kind sal hê om betrokke te raak in 'n aktiewe verstandelike aktiwiteit vind.

Die werk is gebou op die basis van die mobilisering van kinders se aandag, denke, geheue. Die kind is voortdurend gemonitor die gesprek, op soek na antwoorde op vrae gevra deur die onderwyser. Heuristiese gesprek geskik vir voorskoolse ouderdom. Byvoorbeeld, kan 'n gesprek volledige raaisel of 'n spreekwoord, sodat opvolg van voorskoolse kinders. Wanneer die bou van die gesprek is belangrik om die kundigheid beskikbaar by kinders te werk, stuur hulle na die komende geestelike aktiwiteit. Byvoorbeeld, tydens die heuristiese gesprek tutor onthul die teenstrydighede wat die kinders op te los.

Dat voorskoolse ouderdom is die belangrikste oomblik in die vorming van logiese en omgewing kultuur. Op die oomblik is daar die grondslag van die persoon, insluitende die positiewe en simpatieke houding aan die natuur, mense rond.

Logiese raaisels te help kleuters leer en verstaan die verskynsels en prosesse wat in die natuur voorkom, bevorder die ontwikkeling van emosioneel-waardevolle verhouding tot plante en diere, as gevolg van die bewustheid van die lewende wêreld.

Op hierdie ouderdom, kinders is gelukkig om ingesluit te word in die proses van die oplossing van 'n logiese probleme, nog belangriker, om oefening pret en interessant te maak.