Die konsep van "persoonlikheid": benaderings in sielkunde

Die konsep van "persoonlikheid" het verskeie benaderings in die sielkundige wetenskap.

Eerstens word die persoonlikheid beskryf in terme van sy aspirasies en motiewe, wat die unieke inhoud van die persoonlike wêreld uitmaak. Die konsep van "persoonlikheid" in hierdie sin sluit in individuele maniere om eksterne en interne beelde in die gedagtes van 'n persoon te bestel.

Tweedens, 'n gepersonifiseerde benadering. Binne sy raamwerk word die begrip persoonlikheid as 'n stelsel van spesiale eienskappe geïnterpreteer - stabiele en gemanifesteerde uiterlike eienskappe van individualiteit. Hulle word uitgedruk in die persoon se oordele oor homself en die oordele van ander oor hom.

Derde, die sosiologiese konsep van persoonlikheid. In hierdie benadering word baie aandag aan sy funksionering in die samelewing gegee. Daarom word die proses van sosialisering, die vorming van norme en waardes baie belangrik.

Vierde, die begrip persoonlikheid sluit die aktiewe "I" van die vak in as 'n stelsel van verhoudings, planne, semantiese entiteite en oriëntering.

Op grond van hierdie benaderings is 'n aantal sleutelpunte ontwikkel:

1. Die konsep van "persoonlikheid" is 'n sosiale veralgemening wat alles insluit wat in 'n persoon van die bonatuurlike bestaan. Daarom is dit nie aangebore nie, maar kom dit uit kulturele en sosiale ontwikkeling.

2. 'n Persoon word 'n persoon wat sy eie posisie in die lewe het, gevorm as gevolg van bewuste en baie groot werk. Hy kan die onafhanklikheid van gedagtes, onbestendigheid van gevoelens en spesiale konsentrasie toon.

3. 'n Persoon is 'n spesifiek menslike entiteit wat gevorm word deur 'n stelsel van sosiale verhoudings waarin die individu sy aktiwiteit kan betree. Die ontwikkeling daarvan is 'n proses wat nie direk saamval met die persoon se leeftyd nie, natuurlike eienskappe in aanpassing aan die eksterne omgewing.

4. Die konsep van "persoonlikheid" is so 'n doelgerigte, selforganiserende deel van die samelewing, wat 'n spesiale funksie het. Dit gaan oor die implementering van 'n individuele manier van funksionering. Reguleerder van haar gedrag sal vermoëns, karakter, rigting en uitkyk wees.

5. Persoonlikheid is 'n selforganiserende stelsel, die doel van aandag en aktiwiteit wat beide die eksterne wêreld en self dien. As gevolg van sy vorming, verskyn die "I" wat selfbeeld, selfbeeld, selfverbeteringsprogram, selfvermoë, selfregulering en selfanalise insluit.

Maar enige begrip van persoonlikheid sluit in wat dit behoort:

• Het 'n aktiewe lewensposisie en begeerte om die gestelde doelwitte te bereik;
• Om in 'n situasie van so 'n noodsaaklikheid 'n keuse te kan maak;
• Die gevolge van die uitvoering van die besluit kan evalueer;
• Om die antwoord te hou vir aksies vir die samelewing en self;
• Om waarde-oriëntasies en motiverend-veeleisende sfeer te vorm;
• Om 'n arsenaal van middele te besit, metodes en metodes waardeur jy jou eie gedrag kan bemeester en dit aan jouself ondergeskik stel;
• Om vryheid van keuse te hê.

In die sielkunde is daar 'n groot aantal pogings om die sentrale kern van die persoonlikheid te openbaar. As gevolg van talle studies is 'n aantal gevolgtrekkings getrek:

1. Persoonlikheid sluit 'n stelsel van sielkundige eienskappe en eienskappe in wat verband hou met die sfeer van moraliteit, moraliteit en selfverbetering.

2. Die innerlike kern in ontogenie word redelik laat gevorm. Dit word moontlik wanneer die volledige vorming van die "I" in die reël in adolessensie plaasgevind het.

3. Die meeste wetenskaplikes stem saam dat 'n persoon nie as gevolg van passiewe eksterne aksies op 'n adolessent kan ontstaan nie. Dit ontwikkel slegs in die proses van sy eie aktiwiteit.