Beplan vir sosiale studies les. Die lesse van die sosiale studies in die hoërskool

Die onderrig van vakke soos geskiedenis en sosiale studies, is 'n belangrike aspek van die moderne skoolopleiding. Dit is 'n lesplan vir sosiale studies bied basiese kennis oor die norme van sosiale gedrag. Beide items is die kern van die Russiese humanitêre onderwys.

Wat beteken dat die sosiale studies

Die moderne wêreld is gevul met 'n groot verskeidenheid van inligting, allerhande historiese feite, en bied 'n verskeidenheid van bronne. Nie elke volwassene kan hanteer hierdie vloei van inligting, hoe moeiliker is dit om 'n kind te maak. Dit is die plan van die sosiale studies les sluit 'n redelike weergawe van die historiese feite wat verband hou met die ontwikkeling van die gemeenskap.

inligting deursigtigheid probleem

As gevolg van die feit dat die World Wide Web in die openbare domein is verteenwoordig deur anekdotiese verslae, verwarring studente 'in die verwesenliking van dieselfde gebeurtenis of proses. Onakkurate feite op die internet geplaas, het 'n negatiewe impak op die vorming van die jonger geslag. Adolessente is veral vatbaar vir die negatiewe gevolge, so dit is belangrik dat die maatskaplike studies les op die GEF was volledig en die onderwyser het spesiale aandag aan die vorming van die jonger geslag 'n gevoel van patriotisme. Anders, 'n hoë risiko dat studente sal die liefde vir die vaderland te verwerp. Voordat sosiale studies onderwyser sit belangrike taak - aanbieding van 'n ware en werklike inligting aan die leerlinge oor die vorming van die staat stelsel, die kenmerke van sosiale verhoudings.

GEF in die onderrig van sosiale studies

Les obschestvoznaniyu GEF het sekere eienskappe in vergelyking met die klassieke (konvensionele) opvoedkundige program. 'N Onderwyser van die dissipline as 'n sosiale wetenskap, is dit nodig om in ag neem al die nuanses van die moderne les in die oorgang na die nuwe federale onderwys standaarde van die tweede generasie. Soos in ander vakke, sosiale studies lesplan op die GEF behels die opstel vloeidiagram. Die struktuur van die moderne sosiale wetenskap les

Daar is sekere vereistes vir die routing van die sosiale studies les. In die eerste plek die onderwyser identifiseer die sleutel doel van die aktiwiteit, na vore gebring die take wat hy moet saam op te los met die leerlinge tydens 'n les. Daarbenewens, dit identifiseer die generiese akademiese vaardighede (LMD), wat moet bemeester ouens. Afhangende van die ouderdom eienskappe van studente wissel LMD.

Die spesifisiteit van die onderwerp

Moderne sosiale studies les op die GEF het ten doel om die volgende parameters te verskaf:

• Vorming van die burgerlike Russiese identiteit studente.
• Die eenheid van die opvoedkundige proses vir alle burgers van Rusland.
• Bewaring en verbetering van die kulturele erfenis van die multinasionale mense van Rusland.
• Oefening die reg van skoolkinders tot hul moedertaal te studeer.
• Die bemeestering van die geestelike waardes van die Russiese Federasie.

Finale lesse in sosiale studies moet toeganklik wees vir alle kinders te wees. Die onderwyser moet seker maak kontinuïteit van al die belangrikste programme, medium, volledige opleiding wat kinders ontvang volledige begrip van die bestudeer verskynsel of proses.

Dit herhaler-veralgemening les in sosiale studies dra by tot die geestelike en morele ontwikkeling van die studente, hulle te help om ten volle verwerk die komplekse terme en definisies.

GEF vereistes

Ontwikkeling van die sosiale studies les moet voldoen aan die basiese vereistes wat deur die GEF na vore gebring om die tweede generasie van hierdie akademiese dissipline. Studente moet bereid wees om vir persoonlike selfbeskikking, individuele ontwikkeling. Die onderwyser skep in sy studente die motivering vir kognitiewe aktiwiteit, belangstelling in die stelsel, die belangrike interpersoonlike en sosiale verhoudings. Alle toetse vir sosiale studies sluit in kwessies wat verband hou met waarde-semantiese stelsels, burgerskap, sosiale bevoegdheid toets. Gegradueerdes van die primêre skole moet GEF in staat wees om aktief deel te neem in 'n multikulturele samelewing.

metasubject vaardighede

die sosiale studies toetse kan metasubject vaardighede kyk, die hantering van hulle in die sosiale, kognitiewe, leeraktiwiteite. Die onderwyser baie aandag aan die ontwikkeling van kommunikatiewe en opvoedkundige regulerende aksie, waarsonder dit moeilik om te praat oor die skool outonomie.

onderhewig vaardighede

sosiale studies lesse (voorbereiding vir die eksamen vir graad 11 studente moet so gou as moontlik begin) dui Volwassenheid van nuwe kennis, die vermoë om hulle te werk in die uitvoering van 'n spesifieke taak. Die onderwyser gaan die eienaarskap van die terminologie, bied kinders die toetsvrae.

vorming van persoonlikheid

Persoonlike vaardighede wat nodig is om ingesluit te word in die plan, 'n opsomming van die les van die sosiale studies. Hulle is gemik op die bevordering patriotisme, Russiese burgerskap, respek vir die hede, die verlede, die toekoms van hul land, die mense. sosiale studies onderwyser is wat nodig is om verantwoordelike houding die studente se leer, self-ontwikkeling, die skepping van hul individuele opvoedkundige trajek te vorm. Dit is hierdie onderwerp stel kinders aan die wêreld van professionele mense, hulle te help om 'n nis vir toekomstige leer te vind.

Die besonderhede van routing

Dit is 'n moderne vorm van innoverende beplanning van opvoedkundige werk van die onderwyser in volle ooreenstemming met die basiese vereistes van 'n nuwe generasie van GEF. So 'n algemene grafiese oop les op die samelewing, wat gebaseer is op die ontwerp, doen 'n beroep vir 'n gedetailleerde beskrywing van alle aktiwiteite en student en onderwyser. Formulering card kan die onderwyser in staat om nakoming van sy doelwitte die finale uitslag te verkry, die universele en meta-onderwerp leeraktiwiteite te pas. Voorbereiding van sosiale studies les, te danke aan sulke innovasies beroof onderwyser veel minder vrye tyd. As die kaart korrek gedoen word, dit weerspieël die resultate van die mees gedetailleerde, aanvaar koördinering van alle vakke van die opvoedkundige proses. 'N spesiale plek gegee aan die tegnologiese skema van self-leerders op verskillende stadiums van die les.

GEF les Voorbeeld

Ons bied jou 'n sosiale studies les in die klas 6 van die nuwe federale onderwys standaarde.

Die tema van die les van die sosiale studies: ". Die meeste inheemse mense"

As 'n epigraaf, kan jy die woorde van A. P. chehova gebruik: ". Selfs siek mooi, as jy weet dat daar mense is wat wag vir jou herstel, as 'n vakansie"

Beplan gevolg:

1. Persoonlike vaardighede. Studente moet leer om belangrike persoonlike waardes te identifiseer vir hulle. Hulle moet gevorm sulke kwaliteite as kommunikasie kultuur, takt, empatie vaardigheid aan ander.
2. Onderhewig vaardighede. Die onderwyser wys studente hoe belangrik en die vermoë om korrek op te spoor en kies vriende. Hy gee hulle 'n idee van familie waardes en tradisies, morele norme, gedragsreëls.
3. Metasubject vaardighede. Die les is daarop gemik om die vorming van die vermoë om beheer bewustelik en organiseer sosiale en opvoedkundige aktiwiteite, uit te voer die etiese norme in die alledaagse lewe.

Sleutelkonsepte vir die les:

• Gesin.
• Kameraad.
• Verwantskap.
• Tydgenote.
• Huwelik.

-IKT-gebaseerde gereedskap vir opleidingsessie: skerm, multimedia projektor, aanbieding.

Toerusting: notebook, handboek.

Die struktuur van die les

1. openingsrede deur die onderwyser. Die onderwyser gee die inskrywing in die onderwerp klas, skep optimale toestande vir die volle persepsie van die voorgestelde materiaal. Dit is op hierdie stadium, die onderwyser bepaal word deur die mate van gereedheid van studente vir die les. Volgende is die inleidende lesing met betrekking tot die volgende onderwerpe:

• wat vriende, geliefdes genoem kan word;
• 'n waarde vir die menslike familie het;
• as sal in ons les bespreek word.

2. Voornemende studente antwoorde.

ACU persoonlikheid: die vorming van kennis van morele en etiese gedrag.

Regulerende ACU: fokus.

Die onderwyser organiseer onafhanklike werk wat verband hou met die opname van die materiaal, die skep van terugvoer. Dit kom die begrip van die onderwerp, die belangrikheid daarvan, relevansie vir elke gesin. Fisiese pouse duur vir 2-3 minute. Dit kan uit te voer self 'n opvoeder, en een van die studente.

Tema: "Die meeste inheemse mense" is nou verbind met die man. As dit is geplaas in die middel, moet wat rondom wees? Wie is die tyd geneem en kamerade?

Tydgenote beskou kan word as diegene wat op die planeet leef terselfdertyd. Comrades is 'n klein sirkel van mense wat hierdie persoon persoonlik ken, voortdurend te kommunikeer met hom.

Die gesin is van groot belang vir die mens. Watter verantwoordelikhede het elkeen van sy lede?

1. Werk in groepe. Die klas word in twee dele verdeel. Sommige noem die beroepe van familielede en hul rolle. Die tweede deel van die skool bepaal die optimale aantal kinders, die volwassenes in die familie.
2. Na die lees van die video op die gewone volle gesinslewe, kinders met mekaar te deel die resultate. Deur gesien, is die plot ook verwag om te praat, gesprek oor spesifieke kwessies. Byvoorbeeld, die onderwyser gevra wat behoort te wees tussen 'n man en 'n vrou in die familie verhoudings tussen kinders en volwassenes. Wie en wat verantwoordelikhede moet dra? Verder, 'n gladde oorgang na die familie van elke kind om die kinders gevorm die trots van hul ouers en grootouers.
3. Onderwyser bring die totaal na bespreking. Familie - is wanneer al sy lede saam uit te voer sekere aksies, probeer soveel tyd as moontlik vir die algemene sessies. In hierdie gesin probeer om mekaar te help, so gou as moontlik om die verantwoordelikhede na te kom en geniet die gemeenskap. Dan in notaboeke ouens skryf die tema van die les, maak 'n skema, skryf 'n paar basiese definisies.
4. Om te konsolideer die nuwe kennis studente word genooi om 'n praktiese taak uit te voer. Vir huiswerk, word hulle gevra om 'n rekenaar aanbieding van "My Family" maak.

gevolgtrekking

Opleiding 'n nuwe generasie van standaarde op te lê streng vereistes aan die vlak van student voorbereiding. Lesplan van die sosiale studies moet volledig wees, want dit is die onderwerp dra by tot die vorming van 'n holistiese wêreldbeskouing help bou respek en vriendelike houding teenoor ander mense. GEF nuwe generasie as die belangrikste vereistes vir 'n universele opvoedkundige aksies gradueer skole van onderwys na vore gebring is die vorming van 'n verdraagsame houding teenoor mense van ander kulture en nasionaliteite, asook respek vir die tradisies van sy volk en sy land. Eers dan kan ons praat oor ontwikkeling in die jonger geslag 'n gevoel van patriotisme, bewaring van die kulturele tradisies van die familie, land.