Modernisering van Onderwys van die streek Moskou. Departement van Onderwys van die streek Moskou

Wat is die modernisering van die onderwys van die streek Moskou? Analiseer al die tendense wat heers in die streek.

Kenmerke van die modernisering van tegniese en beroepsonderwys

Hierdie stelsel bied opleiding die bedryf se en hoogs geskoolde werkers in volle nakoming van opvoedkundige standaarde, sowel as die arbeidsmark behoeftes. Op die oomblik is daar 'n ernstige tekort aan geskoolde arbeidsmag, so die Moskou Sentrum vir die tegnologiese modernisering van onderwys betaal baie aandag aan hierdie opvoedkundige sektor. Slegs met die suksesvolle oplossing van hierdie probleem kan getel word op die sosiale stabiliteit van nie net die streek, maar die hele land.

Die dringendheid van die modernisering van onderwys

Om die prestige van die werk beroepe te verbeter, te ontwikkel menslike hulpbronne professionele opvoedkundige stelsel, het 'n spesiale program ingestel is waarvolgens die modernisering van die onderwysstelsel van die streek Moskou. Dit is 'n opvoedkundige stelsel is direk verantwoordelik vir menslike hulpbronne, innoverende ontwikkeling is nie haalbaar sonder. Op die gehalte van opleiding hang af van die toestand van die ekonomie, en hierdie feit word bevestig deur talle statistiese studies. Om dié tegnologie wat gebruik word in die opvoedkundige proses, sowel as om die inhoud van onderwys, moet voldoen aan spesifieke vereistes.

Kenmerke van die modernisering van onderwys

In onlangse jare het dit aansienlik toegeneem die probleem van 'n gebrek aan personeel, want daar is geen motivering vir die jong generasie aan die produksie van industriële spesialiteite. Vervaardiging nie anders aantreklik werksomstandighede, hulle het 'n hoë intensiteit teen 'n lae salaris. Daarbenewens, in baie nywerhede gebruik verouderde prosesse, uitgetrapte toerusting, is dit moeilik om nuwe gekwalifiseerde personeel te lok. Verminder die aantreklikheid van blou-kraag beroepe, en as gevolg van beperkte professionele groei, wanverhouding tussen die struktuur van kwessies van opvoedkundige instellings en die behoeftes van 'n moderne ekonomie in spesialiste. Modernisering van die onderwysstelsel van die streek Moskou dui aanpassing by sosiale behoeftes van die opvoedkundige programme.

beroepsleiding

Dit is nodig om die houding te verander na werk beroepe, die uitvoer van ernstige werk met tieners. Departement van Onderwys van die streek Moskou is deeglik bewus van die tydigheid van die hervorming nie net in kolleges en tegniese skole, maar ook in gewone opvoedkundige instellings. Die spesialiste van professionele instellings in die streek, saam met onderwysers het 'n doelgerigte en sistematiese werk om studente se prestige van die werk beroepe te verbeter. Hierdie aktiwiteit is gebaseer op 'n deeglike kennis van die basiese beginsels wat bepaal die vorming van 'n stelsel van die belangrikste faktore wat bydra tot die vorming van professionele bedoelings van die persoon grootword, asook maniere te vind om selfverwesenliking.

Werk om vermoëns en neigings van die individu te identifiseer

Moskou Streek Departement van Onderwys is bekommerd oor die negatiewe houding van studente aan die kollege, die strewe na hoër onderwys. Kenners verstaan die belangrikheid van die skep van 'n spesiale stelsel van sosiale-ekonomiese oriëntasies, industriële, opvoedkundige en tegniese maatreëls wat daarop gemik op die identifisering en ontwikkeling van aanleg en vermoëns, kognitiewe en professionele belange tot die keuse van 'n toekomstige beroep. Die nuwe benadering behels die vorming van gereedheid van die jonger behoeftes geslag tot marktoestande. Implementeer so 'n benadering Onderwysdepartement van die streek Moskou bied nie net in die proses van direkte opvoedkundige proses, maar ook tydens skool buitemuurse aktiwiteite. Modernisering van die onderwys Moskou behels 'n verskeidenheid van studie toere na bestaande ondernemings, organisasie van vergaderings met werknemers van ondernemings, produksiebestuurder.

Maniere om probleme op te los

Om die basiese probleem wat gestel is deur die Ministerie van Onderwys op te los, die volgende stappe is nodig:

• Deurlopende ontleding van die aktiwiteit van die instelling.
• Modernisering van Onderwys van die streek Moskou in die inhoud en die tegnologiese deel. Ten einde ten volle voldoen aan die behoeftes van die werkgewer, dit is 'n moet.

Departement van Onderwys van Moskou Streek is op soek na maniere om die omvang van opvoedkundige dienste aangebied in skole die hoofstad se brei. Meer en meer aandag gegee aan sake wat verband hou met die vorming van 'n selfversorgende persoon in die jonger geslag. Departement van Onderwys van Moskou Streek is op soek na die netwerk van addisionele onderwys uit te brei, kan die vorming van 'n hoë-skool studente in patriotisme, burgerskap, die begeerte vir self.

Staat Standard vir opleiding

In onlangse jare het daar 'n proses van Informatisering van opvoedkundige proses. Vandag spesiale aandag gegee aan implementering in opvoedkundige instellings van die moderne inligtingstegnologie, die soeke na die meganismes wat toelaat dat die staat orde op aanvraag spesiale werkers uit te voer. Modernisering van Onderwys van Moskou Streek is nie moontlik sonder om die materiaal en tegniese basis van skole, om dit in volle ooreenstemming met die moderne vereistes bring.

rigtings modernisering

Een van die belangrikste tendense van die verbetering van die gehalte van studente onderskei perfeksie van vorme van organisasie en die hou van professionele wedstryde. Modernisering van Onderwys van die streek Moskou behels organisering en uitvoer van dae van spesialiteite, wat alumni, ouers, werkgewers genooi. Daar is ook ander interessante idees en voorstelle ontwikkel in die streek ten einde die status van beroepsonderwys verander. Moderne onderwysstelsel streek Moskou is daarop gemik om 'n noue verband tussen werk, die werkgewer en die instelling. Te danke aan die uitvoering van deurlopende monitering van vakatures in die plaaslike mark te los die probleem van indiensneming van gegradueerdes van kolleges en tegniese skole. Innoverende opvoedkundige tegnologie word bekendgestel in die skoolstelsel en beroepsopleiding, waarborg die stabiliteit en effektiwiteit van opvoedkundige en opleiding proses.

Innoverende opvoedkundige tegnologie

Van besondere belang in die moderne opvoedkundige instellings is op die ontwerpmetodologie, asook navorsing en gedifferensieerde benadering. -Persoonlikheid georiënteerde onderwys, onderwysers gebruik Internet hulpbronne, inligtingstegnologie, maak dit moontlik om die gehalte van kennis te verbeter en om die proses van onafhanklike ontwikkeling van die jonger geslag te stimuleer. Belangrik individuele werk met spesifieke maatskappye, suksesvol bedryf in die streek. Onder die nuutste tendense in die hoofstad streek van besondere belang is 'n terugkeer na die produksie praktyk, gewild tydens die Sowjet-onderwysstelsel. Om die geloofwaardigheid van die werk beroepe te verbeter, verteenwoordigers van die onderwysstelsel te werk direk met ondernemings en maatskappye. 'N interessante oplossing is om 'n raad van eer, materiaal aansporings, vergaderings met skoolkinders te installeer arbeid veterane. Na die uitvoering van 'n poll op die behoefte van die modernisering van die onderwysstelsel in die metropolitaanse gebied, is daar gevind dat meer as die helfte van die respondente glo in die noodsaaklikheid van terugkeer na die tradisionele Sowjet skoolloopbaan leiding stelsel. Sielkundiges onderskei morele faktor om jong professionele mense in die bedryf te lok. Langtermyn-program van herorganisasie van die skool en beroepsopleiding behels die toekenning van finansiële hulpbronne vir die oorgang na die nuwe federale regering standaarde. GEF is gebaseer op moderne opvoedkundige tegnologie, stel personeel van innovasie in onderrig.

Moderne voorwaardes die taak van opvoedkundige instellings wat in die vind van maniere om aan te pas in die opvoedkundige programme aan die behoeftes van die mark en behoeftes werkgewers. OU moet die vlak van opleiding van gegradueerdes en eise arbeidsmark te harmoniseer.

gevolgtrekking

In opleiding op GEF rame sluit die vorming van 'n toekoms spesialis professionele, sosiale mobiliteit, die behoefte aan vooruitgang en prestasies en gereedheid om die omvang van professionele aktiwiteit te verhoog. Tussen arbeidsmark instellings en opvoedkundige instellings, akteurs en plaaslike owerhede nouer samewerking ingestel moet word. Die oplossing vir hierdie probleem opgelos kan word deur die opgradering van opvoedkundige programme. Dit is nodig om die harmonisering en implementering van die belange van al die groot deelnemers in die opvoedkundige proses te bereik. Onder die hoof rigtings gekies vir die modernisering van die opvoedkundige proses in die streek van spesiale belang is die omskakeling van beroepsopleiding. Dit verseker dat die verandering in die arbeidsmark situasie vir die beter, is om die tekort aan gekwalifiseerde arbeidsmag te verminder. Ervaring van die modernisering van onderwys, gekies in die streek, sal die hele land uitgesaai word.