Vorming, Wetenskap
Geskiedenis as 'n wetenskap
Geskiedenis is 'n wetenskap wat handel oor die studie van die eienaardighede van menslike aktiwiteite in die verlede. Dit maak dit moontlik om die oorsake van die gebeure wat lank voor ons plaasgevind het, te bepaal en deesdae. Dit word geassosieer met 'n groot aantal openbare dissiplines.
Geskiedenis is nie net 'n verklaring van wat honderde en duisende jare gelede gebeur het nie. Dit is nie net die studie van prosesse en gebeure wat in die verlede plaasgevind het nie. Trouens, haar aanstelling is groter en dieper. Dit laat nie toe dat bewuste mense die verlede vergeet nie, maar al hierdie kennis is van toepassing in die hede en die toekoms. Dit is 'n klomp ou antieke wysheid, asook kennis van sosiologie, militêre sake, en nog baie meer. Vergeet van die verlede beteken om jou kultuur en erfenis te vergeet. Ook moet foute wat ooit gemaak is, nie vergeet word nie, sodat hulle nie in die hede en die toekoms herhaal word nie.
Die woord "geskiedenis" word vertaal as "ondersoek". Dit is 'n baie toepaslike definisie,
Geskiedenis as wetenskap het 'n nuwe oplewing in die Renaissance beleef. In die besonder het die filosoofsirkel haar plek definitief in die stelsel van leerstellings gedefinieer. 'N Bietjie later het hy die Franse denker, Naville, reggemaak. Hy het alle wetenskap in drie groepe verdeel, waarvan hy die geskiedenis genoem het; Dit moet plantkunde, dierkunde, sterrekunde, sowel as geskiedenis self as 'n wetenskap oor die verlede en erfenis van die mens insluit. Met verloop van tyd het hierdie klassifikasie veranderings ondergaan.
Geskiedenis hou verband met die politiek. Daarom kan dit vooroordeel, verfraaiing en afbeeldings van sommige gebeure interpreteer en ander deeglik verduister. Ongelukkig word in hierdie geval al sy waarde gelyk.
Geskiedenis as wetenskap het vier hoof funksies: kognitiewe, wêreldbeskouing, opvoedkundige en praktiese. Die eerste gee die som van inligting oor gebeure en tydperke. Die ideologiese funksie veronderstel begrippe van die verlede. Die kern van praktiese - in die verstaan van enkele objektiewe historiese prosesse, "leer van ander mense se foute" en onthou van subjektiewe besluite. Opvoedkundige funksie behels die vorming van patriotisme, moraliteit, sowel as 'n gevoel van bewussyn en plig teenoor die samelewing.
Similar articles
Trending Now