Sosiale persepsie

Eens op 'n tyd, die groot Cicero gesê: "Voor jy oor iets te redeneer, saamstem oor die betekenis van woorde ...". Miskien is dit 'n uitdrukking van die wyse Romeinse so goed as moontlik in 'n allegoriese sin, weerspieël die betekenis van "sosiale persepsie" konsepte. Inderdaad, almal verstaan dat effektiewe interaksie tussen mense kan plaasvind slegs indien dit in die aard van begrip. Die feit dat die interaksie, om verskeie redes, beide objektiewe en subjektiewe, kan geïnterpreteer word deelnemers in die daad van interaksie is dubbelsinnig.

Hierdie dubbelsinnigheid is wat verband hou met die feit dat die akteurs interaksie, is daar verskillende verwagtinge oor die verloop en uitslag van interaksie met ander individue, ander instellings, is elke akteur in sy betrekkinge met die eksterne sosiale omgewing gelei deur die verskillende waardestelsels en kriteria.

Maar toe al die verskille in hierdie faktore in interaksie daar is een parameter wat objektief is gemeenskaplik aan alle lede van die interaksie - hierdie proses en die proses van persepsie van mekaar. Dit is objektief nodig in die struktuur van kommunikasie en word gekenmerk deur die konsep van sosiale persepsie.

Dit moet egter duidelik hierdie punt, dat die gebruik van hierdie kategorie het nie akkuraat en volledig weerspieël die inhoud kant van kommunikasie tussen mense. Die wetenskaplike rewolusie, was hierdie term geskep deur J. Bruner in 1947, en met die teorie van «New Look» in die sielkunde geloop saam -. 'N Nuwe blik op die probleem van kommunikasie, interaksie en persepsie van ander mense. Binne hierdie paradigma van sosiale persepsie geopenbaar net die bepaling van die deel van menseverhoudings.

Volgende, kyk na die inhoud van hierdie kategorie is verskeie uitgebrei onder persepsie geraak beskou as die proses van persepsie sosiale fasiliteite mekaar. In hierdie breë interpretasie lê in die feit dat, onder die sosiale voorwerp verstaan is nie 'n persoon, 'n hele reeks van elemente van die sosiale struktuur van die samelewing as 'n geheel: sosiale groep, gemeenskap, en selfs die gemeenskap as 'n geheel, wanneer dit kom by die tipe van "man - samelewing. " Moderne sielkundige wetenskap in so 'n interpretasie van die konsep van die oorweging van die sosiale persepsie.

A volskaalse oorsig van die inhoud van hierdie soektog en skep baie komplekse prentjie van die meganisme van persepsie van sosiale voorwerpe met mekaar in die loop van hul interaksies. Hierdie meganisme behels werklike persoon wat in staat is om die ander, die ander persoon wat aangaan betrokkenheid by die eerste sien. Hierdie meganisme word aangevul deur eienskappe van die interaksie van akteurs wat hierdie individue is as die eienskappe van die sosiale groepe waaraan hulle behoort. Ten slotte, 'n belangrike element van hierdie meganisme dien as 'n situasie-komponent - spesifieke voorwaardes en omstandighede van tyd en plek waarin die interaksie.

Selfs meer kompleks in struktuur en inhoud ten gunste van sosio-pedagogiese persepsie, wat die insluiting van 'n aantal spesiale, nuwe beduidende faktore wat die persepsie behels. Dit is soos professionele oriëntasie, veral pedagogiese aktiwiteit as 'n faktor in die algehele sosialisering van die individu, bekwaamheid, en ander. Daarom leer sosiale persepsie verstaan as die vermoë van die onderwyser, die onderwyser (in die breedste sin van die woord), om te sien die innerlike wêreld van die kind, die student, deur middel van empatie, dit wil sê die vermoë om te "leef" die lotgevallen van die stigting, saam met hom.

Die doeltreffendheid van hierdie benadering word gewoonlik bepaal deur die graad van ontwikkeling van belangstelling in die probleme van kommer vir leerprocessen. En omdat die "kwaliteit" komponent van perseptuele onderrigaktiwiteite is afhanklik van twee komponente: die vermoë van die onderwyser, aan die een kant, en student vermoëns, aan die ander kant.