Inklusiewe - is wat? Wat beteken 'n inklusiewe skool en inklusiewe teater?

Vir 'n lang tyd in die nasionale onderwysstelsel, is kinders verdeel in normale en gestremde. Daarom kon die tweede groep nie ten volle te integreer in die gemeenskap. Nie omdat die kinders self was nog nie gereed om die samelewing nie, inteendeel, dit was hy nie bereid om vir dit. Nou dat almal probeer om te maksimeer inkorporeer mense met gestremdhede in die gemeenskap, meer en meer praat oor die nuwe stelsel. Dit is 'n inklusiewe onderwysstelsel, wat in die artikel bespreek word.

Wat beteken dit?

Die meeste dikwels ongewone totdat die term word gebruik in die onderrig van ons. Inklusiewe - onderwys is 'n strategie wat beide kinders met spesiale behoeftes, sowel as konvensionele sluit. Hierdie benadering kan almal, ongeag hul sosiale status, geestelike fakulteite en fisiese vermoëns, om te leer saam met hulle. Wat is dit wat bedoel word met die insluiting van dié?

In die eerste plek 'n inleiding tot die opvoedkundige proses van alle kinders met 'n program wat geskep word vir elke individuele kind.

In die tweede plek, die skepping van toestande vir leer en voldoen aan die individuele behoeftes van die individu.

Insluiting in voorskoolse

'N Nuwe benadering in die onderwys begin met die heel eerste van sy fases: kindertuin. Met die oog op kinders met gelyke geleenthede, fasiliteite en toerusting van voorskoolse instellings moet aan sekere vereistes voldoen. En ons moet nie vergeet dat die onderwyspersoneel moet gekwalifiseer om met kinders te werk. Dit is ook nodig in die staat van die volgende werknemers te hê:

• spraakterapeut;
• patoloog;
• sielkundige.

Inklusiewe kleuterskool - dit is 'n geleentheid van 'n vroeë ouderdom om kinders op te voed ten opsigte van alle eweknieë, ongeag van hul vermoë. Op die oomblik is daar die volgende tipes insluiting in voorskoolse onderwys:

• DOW kompensering. Dit is bygewoon deur kinders met sekere vorms dizontogeneza. Onderwys is georganiseer volgens hul behoeftes.
• DOW gekombineerde tipe, waar, saam met kinders wat nie beperkings het nie, laat optrek as kinders met ander behoeftes. Hierdie fasiliteit skep-onderwerp ontwikkeling omgewing wat rekening hou met individuele vermoëns van alle kinders.
• DOW, op grond waarvan 'n bykomende diens. Byvoorbeeld, vroeë intervensie dienste of berading sentrums.
• Massa DOW 'n groep van kort verblyf "Spesiale Kind".

Maar nie net in die kleuter insluiting toegedien word, dit 'n invloed op alle vlakke van onderwys.

skool insluiting

Nou gaan ons fokus op sekondêre onderwys. Inklusiewe skole behels volgende dieselfde beginsels as die Dow. Dit is die skepping van gepaste voorwaardes en die konstruksie proses van leer om individuele student geleenthede ontmoet. Dit is belangrik dat die spesiale studente aan alle aspekte van die skoollewe, asook ander studente.

Onderwysers moet bevoegde in sake van inklusiewe wees, moet ons die behoeftes van alle kinders te verstaan, om te verseker toeganklikheid van die opvoedkundige proses. In die proses van die skool betrokke behoort te wees, en ander spesialiste (Spraakterapeut, sielkundige).

Ook, moet die onderwyser aktief interaksie met die gesin spesiale student. Een van die primêre take van die onderwyser is om op te voed die hele klas 'n verdraagsame houding teenoor kinders, wie se funksies mag verskil van dié in die algemeen aanvaar word.

In die teater

Dit blyk dat inklusiewe - dit is die lot nie net van onderwysers, maar ook mense van ander beroepe. Byvoorbeeld, die teater. Dit sou 'n inklusiewe teater geskep.

Dit gespeel word nie net 'n akteur, en mense met verskillende vorme van dizontogeneza (hard van gehoor, visie, serebrale gestremdheid, ens). Saam met hulle professionele teater onderwysers. Kykers kan sien hoe die akteurs voer in bekende dramas soos om te probeer om hulle tevrede te stel. Dit is opmerklik dat hul emosies verskil hierdie opregtheid, wat eie is aan kinders.

Die stigters van hierdie teaters is nie net om jou te help hierdie mense hulself bevind in die samelewing, maar ook bewys dat hulle het 'n groot potensiaal. Natuurlik, om die "spesiale" prestasie sit - dit is nie maklik nie, maar die emosies en gevoelens dat alle lede van teater aktiwiteit is, voeg dit vertroue.

probleme van insluiting

Ten spyte van die feit dat die beginsels van inklusiewe - dit is die regte en nodige in vandag se samelewing, die bekendstelling van so 'n program in die praktyk is nie maklik nie. En daar is verskeie redes:

• ongeskik infrastruktuur van crèches en skole, gebou op 'n tyd wanneer so 'n benadering nie beoefen word;
• kinders met spesiale vermoëns kan onleerbaar beskou;
• onvoldoende kwalifikasie van onderwyspersoneel vir werk met kinders;
• nie alle ouers is bereid om 'n kind te voer in 'n normale samelewing.

Inklusiewe benadering - 'n geleentheid om die nodige voorwaardes vir alle lede van die samelewing te skep, ongeag van hul geestelike en fisiese eienskappe. Maar om al die funksies van die innoverende benadering ten volle te implementeer, moet jy die nodige vir die suksesvolle implementering voorwaardes te skep. Rusland is nou net aan die begin van 'n inklusiewe manier, sodat jy nodig het om nie net die materiaal nie, maar ook 'n opleiding basis vir die implementering van die opvoedkundige proses voor te berei.