Hulpmiddels met hul eie hande vir kindertuin vir die ontwikkeling van taal, wiskunde, by tye, die beskrywing vir junior, middel, senior groep

Op die ontwikkeling van kinders se toespraak, aandag, intellektuele aktiwiteit, intelligensie, kreatiwiteit beïnvloed deur die vlak van ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede. Dit is baie belangrik, want dit bemagtig die kind in staat is om 'n verskeidenheid van opleiding en binnelandse operasies uit te voer. Ontwikkel motoriese vaardighede van vingers in kan kinders, met behulp van didaktiese handleiding gemaak met hul eie hande vir kindertuin. Met ander woorde - deur die speel met die kind. So ontwikkel aandag, verbeelding, geheue, geassimileer die ervaring, die gewoonte, vaardighede.

Baie maklik om 'n didaktiese handleiding maak met hul hande vir kindertuin. Met die beskrywing van 'n paar van hulle kan hier gevind word.

"Ek wil raak al»

Dit is 'n didaktiese gids met sy eie hande vir kindertuin. Die groep kinders middel geword belangstel in hierdie wedstryd. Dit verteenwoordig 10 tasbare kaarte met verskillende strukture en oppervlaktes syfers. Hulle help om die ontwikkeling sensoriese persepsie, verstandelike vermoë in die algemeen, fyn motoriese vaardighede, geheue, kinders leer om die rekening.

Wat nodig is:

• karton;
• skêr;
• gom;
• syfers van gevoel, fluweel papier;
• verskillende oppervlaktes.

Kan gebruik skuurpapier, hout, leer, voel, Velcro (doringdraad deel) linte. Tasbare kaarte is gemaak van karton. By elke figuur en geplak fragment van materiaal met verskillende oppervlaktes. Jy kan 'n paar stelle te maak, dan sal daar meer wild variasies. Byvoorbeeld, om dieselfde te vind, raai die oppervlak van die touch.

"Reël in huise klippies"

Om die vermoë om kleure te onderskei en benoem dit korrek sal die volgende didaktiese handleiding gemaak met hul eie hande vir kindertuin help vorm. Junior groep - die teikengehoor vir die opleiding.

Materiaal: klippies, gekleurde karton, skêr, gom. Dit het vier bokse.

Variasies van die spel:

• tel klippies van 'n gegewe kleur;
• sit dit in die toepaslike blokkie.

Die voordele van so 'n voordeel is om te ontwikkel fyn motoriese vaardighede, leer blom kinders, die vermoë om hul name te gebruik in die toespraak.

"Geokont"

Jy kan 'n mens meer didaktiese handleiding maak met hul hande vir kindertuin. Vir wiskunde opdragte uitgevoer kan word met sy hulp. Die spel veld is 'n (hout) met gekleurde angeliere wat gespan rekkies.

Geokont - 'n konstruktor. In sy land met die hulp van 'n multi-gekleurde rekkies kan 'n verskeidenheid van geometriese vorms, patrone, simmetriese en asimmetriese doen. Die spel ontwikkel die kognitiewe, sensoriese vermoëns van kinders, geheue, spraak, fyn motoriese vaardighede, verbeelding, ruimtelike denke, leer om aksies te koördineer, te vergelyk, te ontleed. Ten tyde van die konstruksie van meetkundige vorms in voorskoolse kinders benut tasbare-tasbare en sensoriese ontleder, wat bydra tot die vorming van die konsep van vorm, elastisiteit (rezinochki rek en terug te keer na sy oorspronklike posisie), gedompel in 'n wêreld van meetkunde (uit te vind wat 'n "balk", "reguit", " segment "," punt "," hoek ").

Geokont - nuttig didaktiese handleiding. Met hulle hande vir kindertuin vir die ouer groep is dit nie moeilik om te doen. Maar selfs die kleinste sal interessant en insiggewend wees om veelkleurige rezinochki trek op naeltjies.

"Vier Seisoene - pop"

Hulpmiddels met hul eie hande vir kindertuin deur die seisoene kan toevertrou aan ouers van jong kinders. Dit sal jou help om aandag te hou, wek belangstelling in speletjies met poppe.

Eerstens moet ons die doel te verduidelik aan ouers, sal dit lyk al die elemente, sowel as om die materiaal (wol, materiaal, draad, knoppies) haal.

So hoe kan jy so 'n didaktiese handleiding met hul hande vir kindertuin maak? Base - vier poppe, elk van wat is geklee in die onderskeie tyd sundress jaar - blou, groen, oranje, geel. Op die kop kranse hulle. Elke pop hou 'n mandjie met items wat ooreenstem met die seisoene. Dit kan wees blomme, bote, takke, ijspegels, sampioene, vrugte.

Dit is maklik om 'n didaktiese handleiding maak met hul hande vir kindertuin. Vir die ontwikkeling van spraak, daar is baie riglyne, maar dit is een van die mees doeltreffende. Ook, die spel "Vier Seisoene - pop" gebruik kan word in die skone kunste, teater aktiwiteite vir kinders. Die materiaal toegepas word in ooreenstemming met die tyd van die jaar.

Die ongewone, aantreklike poppe moedig kinders aan sekere woorde te herhaal, frases, maak wat jy wil om aandagtig te luister na wat die onderwyser sê. Die handleiding is goed om te gebruik in individuele lesse met kinders. Dit dra by tot die groot sensoriese ontwikkeling, help om die materiaal te konsolideer. Opvoeder kan handpoppe gebruik vir vermaak as 'n verrassing vir die vakansie.

"Son"

Dit didaktiese handleiding met hul hande vir die kleuterskool is baie maklik om te maak. materiaal:

• veelkleurige karton;
• wasknijpers;
• skêr;
• merkers.

Jy kan sny uit die son, 'n reier, 'n wolk. Penne gebruik word as strale, doring, reën druppels, onderskeidelik. Die spel help om die ontwikkeling van:

• beweeglikheid van vingers;
• spierkrag;
• oog-koördinasie.

Al die kinders sal bly wees om vas te hou aan en neem wasknijpers wees.

"Locomotive"

Ontwikkel 'n visuele didaktiese gids met sy eie hande vir kindertuin. Aktiewe senior groep kinders sal dit leer in hul klaskamers. Toelae moet wees in 'n prominente plek sodat kinders op enige oomblik om hom kon kom, sien, aanraking, speel. "Passasiers" lokomotief verander weeklikse. Dit hang alles af van watter onderwerp kinders studie. Dit kan wees van diere, groente, vrugte, voorwerpe, beroep, en so aan. D.

Die handleiding sal die materiaal te konsolideer, ontwikkel 'n nuuskierigheid kinders verryk hul woordeskat, 'n verskeidenheid van speletjies, sal help om denke te ontwikkel, sal van onskatbare waarde in die opleiding van geheue, logika wees.

Kyk na die vordering van die werk met 'n didaktiese handboek voorbeeld.

1. Roet rijtuig lokomotief vrugte en een groente. Ons vra die kinders 'n vraag: "Wat is te veel?"
2. Kleuters moet bel frukty- "passasiers" en 'n opsomming van hulle in 'n woord.
3. "Wat is weg?" Die spel ontwikkel aandag. Die kind draai, die onderwyseres verwyder 'n stuk van vrugte, 'n kind hom roep.
4. Oriëntasie in die ruimte. Vra die kind wat vrugte gaan vir pere en 'n piesang in die voorkant van agter Apple, tussen die oranje en kiwi.
5. "Wiskunde". Dit moet genoem word "draers" van die tweede wa, die laaste eerste. Plant 'n appel in die vyfde en die wasbak in die sewende. Noem, hoeveel motors.
6. Opvoeder beskryf 'n vrug, sonder om hom te benoem. Die kind raai. Dan andersom.
7. "Wat kan sap maak van 'n appel?" Leer om adjektiewe vorm.
8. Leer kleure. Versorger vra die kind in die sleepwa plant net rooi vrugte.

"Die droë akwarium"

Dit didaktiese handleiding gemaak met hul eie hande vir kindertuin vir die ontwikkeling van spraak is 'n versameling van 'n multi-gekleurde pompoms wat versamel in 'n boks of plastiek bak. Hierdie wedstryd normaliseer spiertonus, stimuleer die tasbare sensasie, ontwikkel verbeelding, dit leer om kleure te onderskei.

Die kind begin die akwarium pen raak krale, sit hulle sit terug kompresse en dekompakteer die kwas. Die waarde lê in die feit dat daar geen vrees dat enige onderbreking. Jy kan op die onderkant van die speelgoed tank sit en vra die kind om uit te vind en kry.

"Vind 'n huis vir testikel"

Dit didaktiese handleiding, met sy eie hande gemaak vir kleuterskool, help tutor:

• om die kind te leer om te onderskei tussen kleure te noem korrek;
• die vermoë om te vorm en kombineer die eiersel;
• ontwikkel motoriese vaardighede;
• tree konsekwent.

Vir die vervaardiging gebruik papier houer wie se selle is bruin en veelkleurige kapsules deur Kinder verrassings. Dit blyk baie kleurvolle, blink toelae.

Terwyl speel, kinders leer dieselfde eiers en die onderskeie selle vir hulle neem dit uit te lê die items.