Chemikalieë vir kinders: interessante eksperimente

Dit is moeilik, maar interessante wetenskap, chemie, veroorsaak altyd 'n gemengde reaksie onder skoolkinders. Die kinders is interessant eksperimente, wat gee 'n stof helder kleure uitstaan gasse of neerslag. Maar die komplekse vergelyking van chemiese prosesse om te skryf soos 'n paar van hulle.

Die belangrikheid van vermaaklike ervaring

Volgens die moderne federale standaarde in sekondêre skole het die projek navorsing. So 'n voorwerp program as chemikalieë, het ook nie ongesiens.

As deel van die studie van komplekse transformasies van materie en los praktiese probleme die jong chemikus te oefen slyp hul vaardighede. Dit was 'n ongewone ervaring tydens die onderwyser skep in sy studente belangstelling in die onderwerp. Maar gewone klaskamer onderwysers is moeilik om te vind genoeg vrye tyd vir nie-standaard eksperimente en gedrag eksperimente in chemie vir kinders net een keer.

Om dit op te los, is dit uitgevind meer keuse en keusevakke. By the way, baie ouens wat verslaaf is aan chemie klasse 8-9, word dokters in die toekoms, aptekers, wetenskaplikes, want op so 'n jong chemikus klaskamer kry 'n geleentheid om eksperimente uit te voer en gevolgtrekkings op hulle.

Wat kursusse word met betrekking tot vermaak chemiese eksperimente?

In die ou dae, die chemie vir die kinders was slegs beskikbaar met die 8ste graad. Geen spesiale kursusse of buitemuurse aktiwiteite vir kinders directional chemiese is nie voorgestel. Trouens, werk met begaafde kinders in chemie bloot afwesig is, wat 'n negatiewe weerspieël op die houdings van leerders tot die dissipline. Kinders gevrees en die komplekse chemiese reaksies, foute in die skryf van ioniese vergelykings nie verstaan nie.

In verband met die hervorming van die moderne onderwysstelsel verander. Nou in opvoedkundige instellings ervarings vir kinders aangebied word in die laer grade. Die ouens gelukkig besig met 'n werk is dat dit bied die onderwyser, leer om gevolgtrekkings.

Opsionele kursusse wat verband hou met chemie, te help leerlinge hoë leer die vaardighede van die werk met laboratoriumtoerusting, en uitgevind vir jonger studente sluit aanskoulike demonstrasie chemiese eksperimente. Byvoorbeeld, kinders leer om die eienskappe van melk, ontmoet met dié stowwe wat verkry word in sy skisanii.

Die eksperimente wat verband hou met water

Interessante chemie vir kinders is interessant, wanneer die loop van die eksperiment hulle ongewone resultaat te sien: die evolusie van gas, helder kleure, ongewone nasmaak. So 'n stof, soos water, word beskou as ideaal vir 'n verskeidenheid van interessante chemiese eksperimente vir studente.

Byvoorbeeld, kan die chemie vir kinders 7 jaar oud begin om sy eiendom te verken. Die onderwyser vertel die kinders wat die meeste van ons planeet is bedek met water. Die onderwyser vertel die studente en dat waatlemoen in haar meer as 90 persent, en in persoon - sowat 65-70%. Na vertel die studente oor hoe belangrik water is vir die persoon, kan jy dit 'n paar interessante eksperimente bied. Dit moet beklemtoon die "magic" van water aan studente intriges.

Terloops, in hierdie geval, 'n standaard stel van chemie vir kinders nie betrek 'n paar duur toerusting - is dit moontlik om die beskikbaarheid van toerusting en materiaal te beperk.

Ervaring "Ice Naald"

Hier is 'n voorbeeld van die eenvoudige en terselfdertyd 'n interessante eksperiment met water. Hierdie gebou ys beeldhouwerk - "naald". wat nodig is vir die eksperiment:

• water;
• sout;
• ysblokkies.

Die duur - 02:00, so op 'n normale les hierdie eksperiment hou nie. In die eerste plek moet ons 'n vorm om ys water, sit in die vrieskas gooi. Na 1-2 ure, nadat die water in ys verander, kan vermaaklike chemie voortgaan. Om nodig 40-50 klaar ysblokkies ervaring.

Aanvanklik, moet kinders word uitgebrei op die tafel 18 blokke in die vorm van 'n vierkant, verlaat ruimte in die sentrum. Verder hul pre besprenkeling gewone tafelsout, is versigtig toegepas op mekaar deur gom so met mekaar verbind.

Geleidelik, al die blokke verbind, en jy eindig met 'n dik en lang "naald" van ys. Om dit nogal 2 teelepels natriumchloried en 50 klein stukkies ys maak.

Dit is moontlik om die water tint, maak gekleurde ys beeldhouwerk. As gevolg van hierdie eenvoudige eksperiment chemie vir die hele gesin 9 jaar duidelik en fassinerende wetenskap. Jy kan eksperimenteer met gom ysblokkies in die vorm van 'n piramide of diamant.

"Tornado" eksperiment

Hierdie toets vereis nie spesiale materiale, reagense en instrumente vereis. Maak dit kinders kan vir 10-15 minute. Vir die aandele van die eksperiment:

• deursigtige plastiek bottel met 'n deksel,
• water;
• beteken vir skottelgoed was;
• sequins.

Bottel moet gevul 2/3 met gewone water. Dan voeg om dit 1-2 druppels skottelgoed seep. Na 5-10 sekondes om die bottel gooi 'n paar knippies sequins. Styf skroefdop, ongedaan te maak die bottel onderstebo, hou die nek en die twist in die kloksgewyse rigting. Dan tot stilstand kom en kyk na die gevolglike draaikolk. Tot tyd en wyl 'n "tornado" werk, wat jy hoef te scroll die bottel 3-4 keer.

Hoekom is daar 'n "tornado" in die gewone bottel?

Wanneer die kind omsendbrief draaikolk beweging plaasvind soortgelyk aan tornado. Die rotasie van water rondom die sentrum is te danke aan sentrifugale krag. Die onderwyser vertel die kinders oor hoe verskriklik tornado in die natuur.

So 'n ervaring is heeltemal veilig, maar nadat die chemikalieë vir kinders is werklik fantastiese wetenskap. Om eksperiment was meer opvallend, is dit moontlik om 'n kleurstof, bv kaliumpermanganaat (kaliumpermanganaat) gebruik.

Eksperiment "borrels"

Wil jy die kinders wat 'n vermaaklike chemie vertel? Programme vir kinders moenie toelaat dat die onderwyser in staat om hulde te bring aan die lesse van die ervaring, dit is eenvoudig geen tyd. So gaan ons met daardie opsioneel.

Leerlinge van elementêre grade die eksperiment sal 'n baie positiewe emosies te bring, en maak dit moontlik vir 'n paar minute. Ons benodig:

• vloeibare seep;
• jar;
• water;
• dun draad.

In 'n pot, meng een deel vloeibare seep met ses dele water. Vou die einde van 'n klein stukkie van die draad in die vorm van 'n ring, verlaag dit in 'n seep mengsel en verwyder versigtig uit die vorm, en geblaas borrel pragtige eie maak.

Vir hierdie eksperiment, net geskik draad, nie met 'n nylon laag. Anders, blaas borrels kinders kan nie.

Om die kinders was dit meer interessant, kan jy voedselkleursel seep oplossing voeg. Jy kan 'n kompetisie tussen studente seep reël, dan chemie vir kinders sal 'n ware genot wees. Die onderwyser stel dus die idee van kinders met oplossings, oplosbaarheid en verduidelik waarom die voorkoms van borrels.

Vermaaklike ervaring, "Water Plant"

Om mee te begin, die onderwyser verduidelik die belangrikheid van water na die selle in lewende organismes. Dit is deur haar gaan vervoer van voedingstowwe. Die onderwyser wys daarop dat in die geval van 'n onvoldoende hoeveelheid water in die liggaam van alle lewende dinge sterf.

wat nodig is vir die eksperiment:

• gees lamp
• buise;
• groen blare;
• houer vir proefbuise;
• kopersulfaat (2);
• beker.

Hierdie eksperiment sal vereis 1,5-2 ure, maar as gevolg van chemikalieë vir kinders sal 'n manifestasie van 'n wonderwerk, 'n simbool van magie wees.

Groen blare geplaas in 'n buis verseker in die houer. In die vlam van 'n gees lamp 2-3 keer wat nodig is om die hele buis hitte, en dan is dit gedoen net om die deel waar die groen blare.

Glas geplaas moet word sodat die gasagtige stowwe vrygestel in vitro, val daarin. Sodra verwarming voltooi is, om die gevolglike daling in vloeistof beker, voeg wit korrels van anhidriese kopersulfaat. Geleidelik verdwyn die wit kleur en kopersulfaat word blou of blou.

Hierdie ervaring lei tot 'n volledige vreugde kinders, omdat kleur stowwe verander voor hulle oë. Ten slotte, die ervaring van die onderwyser vertel die kinders oor sulke eienskappe as higroskopisiteit. Dit is te danke aan sy vermoë om waterdamp absorbeer (vog), wit kopersulfaat, verander sy kleur na blou kleur.

Eksperiment "towerstaffie"

Hierdie eksperiment is geskik vir inleidende klasse keuzevakken in chemie. Pre van filtreerpapier moet stervormige preform maak en geniet dit in 'n fenolftaleïen oplossing (aanwyser).

Gedurende die eksperiment self verbonde aan die "towerstaffie" ster is die eerste gedompel in die oplossing van alkali (bv natriumhidroksiedoplossing). Kinders sien hoe 'n paar sekondes het sy veranderde kleur, en verskyn helder bloedrooi kleur. Verder is gekleurde vorm geplaas in 'n suuroplossing (vir die eksperiment sal optimale gebruik van soutsuur wees) en die magenta kleur verdwyn - asterisk kleurloos word weer.

As die toets vir die hele gesin is uitgevoer, in die loop van die eksperiment die onderwyser sê "chemiese sprokie." Byvoorbeeld, kan die held van die verhaal nuuskierig klein muis wat wou weet hoekom, in 'n magiese land is so baie helder kleure word. onderwyser stel die konsep van "aanwyser" vir 8-9 skrapers en notas, wat aanwysers 'n suur omgewing kan gedefinieer word, en wat stowwe wat nodig is om die alkaliese omgewing oplossings te bepaal.

Ervaring "Jin uit die bottel"

Hierdie eksperiment toon die werklike onderwyser, met behulp van die spesiale rook kap. Ervaring op grond van spesifieke eienskappe van gekonsentreerde salpetersuur. In teenstelling met baie sure, gekonsentreer salpetersuur in staat van 'n chemiese reaksie met metale gereël in ondergaan ry metaal aktiwiteit na waterstof (behalwe vir platinum, goud).

Die buis is nodig om dit te gooi en voeg by dieselfde stuk koperdraad. Onder die enjinkap buis verhit word, en die kinders kyk na die voorkoms van dampe "gemmer jenewer."

Vir grade 8-9 onderwyser skryf vergelyking chemiese reaksie toegeken word nie tekens van sy kursus (verandering van kleur, voorkoms van gas). Hierdie ervaring is nie geskik vir 'n demonstrasie buite die skool van chemiese kabinet. Volgens die veiligheid regulasies, dit behels die gebruik van die kap, aangesien die pare van stikstofoksied ( "bruin gas") verteenwoordig 'n gevaar vir kinders.

Troeteldiere eksperimente

Met die oog op die belang van studente in chemie geslyp het nie, is dit moontlik om 'n huis eksperiment bied. Byvoorbeeld, uit te voer 'n eksperiment op groeiende kristalle van sout.

Die kind moet 'n versadigde oplossing van natriumchloried te berei. Toe, sit dit in 'n dun stokkie, en ten minste water verdamp uit die oplossing op 'n tak sal "groei" kristalle van sout.

Jar van oplossing kan nie geskud word of gedraai word. En toe na 2 weke die kristalle groei, die stok moet baie versigtig verwyder van die oplossing en droog. En dan, as jy wil, die produk kan bedek word met vernis.

gevolgtrekking

In die skoolkurrikulum is daar 'n meer interessante onderwerp as chemie. Maar sodat die kinders was nie bang vir hierdie komplekse wetenskap, moet die onderwyser gegee word in die werk voldoende tyd vermaaklike ervaring en 'n ongewone eksperiment.

Dit is van praktiese vaardighede, wat gevorm word in die loop van hierdie werk, en sal help om belangstelling in die onderwerp te stimuleer. En in die laer grade word beskou as vermaaklike ervaring vir die GEF as 'n onafhanklike ontwerp en navorsing.